【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．侏儒癥與白化病 B．雙眼皮與單眼皮 C．并指與多指 D．卷發(fā)與長發(fā)

【答案】B

【解析】侏儒癥與白化病屬于兩種遺傳病，不是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；單眼皮和雙眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀，B正確；并指與多指是兩種性狀，C錯(cuò)誤；卷發(fā)與長發(fā)是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)四分體時(shí)，DNA分子數(shù)與染色體之比是（ ）
A.1：1
B.2：1
C.1：2
D.4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物，某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落

B．如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D．微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理

多選題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某成熟植物細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A的溶液中，其細(xì)胞壁內(nèi)的原生質(zhì)體的體積變化曲線如圖。下列敘述正確的是

A. 該植物細(xì)胞吸收物質(zhì)A是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸過程

B. 該植物細(xì)胞在0—1h內(nèi)不存在對(duì)物質(zhì)A的吸收

C. 2—3h內(nèi)，物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 曲線出現(xiàn)最低點(diǎn)是因?yàn)槭苓\(yùn)輸A的載體數(shù)量制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為無土栽培的南瓜幼苗從空氣中吸收的CO2量和細(xì)胞呼吸的消耗O2量隨溫度變化的曲線圖。下列敘述正確的是

A. 溫度為b時(shí)，光合作用和細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度相等

B. 溫度在c—d間變化時(shí)，光合速率保持不變

C. 溫度在a—d間，南瓜幼苗利用的光能隨溫度上升逐步增加

D. 溫室栽培的植物，應(yīng)控制的最低溫度約為d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)?/span>（ ）

A．減數(shù)分裂和有絲分裂

B．有絲分裂和受精作用

C．減數(shù)分裂和受精作用

D．染色體復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是

A. 將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過農(nóng)桿菌侵染植物葉片細(xì)胞

B. 利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細(xì)胞

C. 用PEG誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)出愈傷組織

D. 將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗(yàn)植株的耐旱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)某種酶由150個(gè)氨基酸組成，控制這個(gè)酶合成的基因核苷酸的個(gè)數(shù)至少是

A．300個(gè) B．450個(gè) C．600個(gè) D．900個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子，下列分析不正確的是（ ）

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
C.不同的生物因C的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其所攜帶遺傳信息不同
D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有4種

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同步練習(xí)冊(cè)答案