人類基因組計(jì)劃所測(cè)定的染色體是（　�。�
A、所以常染色體
B、所以性染色體
C、22條常染色體和X、Y染色體
D、22條常染色體和2條X染色體
考點(diǎn)：人類基因組計(jì)劃及其意義
專題：
分析：人類基因組計(jì)劃是指完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測(cè)定．通過(guò)該計(jì)劃可以清楚的認(rèn)識(shí)人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對(duì)于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義．
解答： 解：人類基因組，由于人的染色體組成是44（22對(duì)常染色體）+X+Y，因?yàn)閄和Y上有不同的基因，所以在測(cè)定基因組時(shí)要測(cè)定的染色體是22條常染色體+X+Y=24條染色體的數(shù)目．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生識(shí)記人類基因組計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)人類基因組計(jì)劃實(shí)施意義的理解，解題的關(guān)鍵是要區(qū)生物體內(nèi)是否存在性染色體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某班級(jí)組織全班學(xué)生利用暑假開(kāi)展某種單基因遺傳�。ㄓ苫駼-b控制）的調(diào)查活動(dòng)，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表格．請(qǐng)依據(jù)題意回答：
家庭類型ⅠⅡⅢⅣ總計(jì)
婚配組合□×○568□×●4■×○45■×●3620
男性子代□403■18□0■3□25■4□0■2455
女性子代○425●0○3●0○26●5○0●2461
“□、○”分別表示健康男女“■、●”分別表示患病男女
（1）據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析，可推斷此遺傳病為
 
性遺傳病，此致病基因位于
 
染色體上．
（2）第Ⅰ組家庭的子代性狀分離比并不是3：1，是因?yàn)槠涓改富蚪M成為
 
．
（3）通過(guò)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，此類遺傳病的發(fā)病率在男性中發(fā)病率約為
 
%，在女性中發(fā)病率約為
 
%．
（4）測(cè)序結(jié)果表明，此致病基因與正�；蛳啾龋淠０彐溨心扯蔚腉CG突變?yōu)镚AG，推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是
 
．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，致病基因表達(dá)的蛋白質(zhì)與正�；虮磉_(dá)的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目完全相同，但空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，正�；虮磉_(dá)的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)能促進(jìn)某種重要化合物的合成．據(jù)此推測(cè)，正常基因很可能是通過(guò)控制
 
從而控制人體性狀的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某果蠅種群中，各基因型的個(gè)體所占的比例分別為XAXA=20%、XAXa=10%、XaXa=20%、XAY=10%、XaY=40%，則該種群中XA和Xa的基因頻率分別是（　�。�
A、30%、70%
B、55%、45%
C、40%、60%
D、35%、65%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時(shí)：經(jīng)歷了若干過(guò)程，其中：
①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)；
②白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體上；
③對(duì)F1紅眼雌果蠅進(jìn)行測(cè)交．
上面三個(gè)敘述中（　�。�
A、①為假說(shuō)，②為推論，③為實(shí)驗(yàn)
B、①為觀察，②為假說(shuō)，③為推論
C、①為問(wèn)題，②為假說(shuō)，③為實(shí)驗(yàn)
D、①為推論，②為假說(shuō)，③為實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某株?duì)颗；ㄊ嵌嗄晟参�，生長(zhǎng)在弱堿性土壤中，常開(kāi)紅花，有時(shí)也開(kāi)白花．
（1）使花呈現(xiàn)出一定顏色的色素存在于花瓣細(xì)胞的
 
中，而色素的形成可能受到
 
和環(huán)境條件的影響．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為，該株?duì)颗；ǹ赡苁请s合子，花色不同是性狀分離的結(jié)果．你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？
 
，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：
 
．
（3）另外一些同學(xué)認(rèn)為是土壤的pH影響了花色，希望通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)加以證明．他們采集了該株?duì)颗；ǖ囊恍┓N子，將其培養(yǎng)成幼苗．請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將實(shí)驗(yàn)組幼苗種植在
 
土壤中，將對(duì)照組幼苗種植在弱堿性土壤中；將上述幼苗培養(yǎng)在適宜的環(huán)境中，保持
 
和
 
等無(wú)關(guān)變量的相同．開(kāi)花后，觀察牽�；ɑㄉ贸鼋Y(jié)論．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物科學(xué)研究的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)--演繹法”研究發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律
B、科學(xué)家運(yùn)用放射性同位素示蹤技術(shù)，證明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
C、薩頓用果蠅做實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因在染色體上
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如甲圖是細(xì)胞分裂中染色體和細(xì)胞核中DNA含量變化的曲線圖，乙圖是某動(dòng)物組織切片顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中實(shí)線表示
 
的含量變化．AB段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
．
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在甲圖中的
 
段．欲觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，最佳的觀察時(shí)期與甲圖中
 
段相對(duì)應(yīng)．
（3）乙圖中細(xì)胞①的名稱是
 
，有
 
對(duì)同源染色體，細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成
 
（填細(xì)胞名稱），細(xì)胞③中有
 
個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、遠(yuǎn)離致癌因子，健康飲食以及良好的心理狀態(tài)都可以減少癌變的發(fā)生
B、癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D、原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生果酒、果醋，請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答一下問(wèn)題：

（1）如圖1表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化，需要氧氣參與的過(guò)程是
 
（填寫編號(hào)），果醋發(fā)酵的適宜溫度是
 
．圖中在人體細(xì)胞中能發(fā)生的是
 
．
（2）將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵．發(fā)酵過(guò)程中，每隔一段時(shí)間均需排氣一次．圖2甲、乙、丙三個(gè)裝置圖，錯(cuò)誤的是
 
，發(fā)酵結(jié)束后，檢驗(yàn)正確裝置發(fā)酵產(chǎn)物的方法是
 
．
（3）在上述制作葡萄酒的過(guò)程中，假設(shè)某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開(kāi)，該操作的錯(cuò)誤是
 
．
（4）在圖3中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個(gè)體數(shù)量的變化情況．

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