下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、遠(yuǎn)離致癌因子,健康飲食以及良好的心理狀態(tài)都可以減少癌變的發(fā)生
B、癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D、原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:引起細(xì)胞癌變的外因是物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子,內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.癌細(xì)胞的特征:無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細(xì)胞表面發(fā)生改變
解答: 解:A、遠(yuǎn)離致癌因子,健康飲食以及良好的心理狀態(tài)都可以減少癌變的發(fā)生,A正確;
B、癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別,B正確;
C、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變,C正確;
D、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,抑癌基因主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因、癌細(xì)胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能,再結(jié)合選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用下的生物技術(shù)加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,最好方法是(  )
A、胚胎移植B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C、動(dòng)物細(xì)胞融合D、核移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類基因組計(jì)劃所測(cè)定的染色體是(  )
A、所以常染色體
B、所以性染色體
C、22條常染色體和X、Y染色體
D、22條常染色體和2條X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由八倍體小黑麥的花粉培養(yǎng)而成的植株叫( 。
A、單倍體B、四倍體
C、八倍體D、二倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列
B、圖示各基因間不會(huì)發(fā)生自由組合
C、如果染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說(shuō)明發(fā)生了基因突變
D、基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、圖中表示的生理過(guò)程是轉(zhuǎn)錄
B、該過(guò)程需要的酶主要有解旋酶、RNA聚合酶
C、該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中
D、若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A-T”替代為“T-A”會(huì)引起生物的改變,則這種變異屬于基因重組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一個(gè)四分體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、有4條染色體
B、有4個(gè)DNA分子
C、有2個(gè)著絲粒
D、有4條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌后形成了子代噬菌體,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的原料來(lái)自于(  )
A、親代噬菌體外殼
B、子代噬菌體外殼
C、噬菌體的化學(xué)成分
D、細(xì)菌的化學(xué)成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),動(dòng)物細(xì)胞中含有的多糖是(  )
A、葡萄糖B、乳糖C、淀粉D、糖原

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