分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染
解答 解:(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.自然條件下,由于資源和空間有限等環(huán)境阻力的存在,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈S型增長.
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率,但是不能提高能量的傳遞效率.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />(4)稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充.
故答案為:
(1)分解者 S 資源和空間有限
(2)多級(jí)利用 利用率
(3)單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減 調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?br />(4)稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用,題目難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的同源染色體 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體是同源染色體 | |
C. | 無籽西瓜細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體 | |
D. | 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞 | |
B. | 該細(xì)胞可產(chǎn)生3種基因型的配子 | |
C. | 基因a是姐妹染色單體間互換片段產(chǎn)生的 | |
D. | A與a、B與b同時(shí)分離進(jìn)入不同的子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞都具有核被膜 | |
B. | 核膜是一種選擇透過性膜 | |
C. | 核被膜是由一層單位膜構(gòu)成的,外面附有大量的核糖體 | |
D. | 核被膜上有核孔,所有的物質(zhì)都只能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 更多種類的丙是與甲相互交換物質(zhì)的 | |
B. | 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫 | |
C. | 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙 | |
D. | 圖中乙的CO2濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦中每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)是( )
A.興奮的產(chǎn)生與反射的完成
B.遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)
C.代謝中產(chǎn)生水和消耗水
D.細(xì)胞的增殖與分化
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