14.某地大力發(fā)展稻鴨共作,桑基魚塘,秸桿種菇等生態(tài)農(nóng)業(yè),取得了較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)的知識(shí),分析回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,蘑菇屬于分解者.自然條件下,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈S曲線增長,判斷的理由是資源和空間有限.
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用率(利用率、傳遞效率).
(3)能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn).從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />(4)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充.

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染

解答 解:(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.自然條件下,由于資源和空間有限等環(huán)境阻力的存在,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈S型增長.
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率,但是不能提高能量的傳遞效率.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />(4)稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充.
故答案為:
(1)分解者    S     資源和空間有限      
(2)多級(jí)利用     利用率
(3)單向流動(dòng)   逐級(jí)遞減    調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?br />(4)稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)同源染色體的說法正確的是( 。
A.XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的同源染色體
B.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體是同源染色體
C.無籽西瓜細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
D.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體是同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖是基因型為BbXAY的動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞的示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞可產(chǎn)生3種基因型的配子
C.基因a是姐妹染色單體間互換片段產(chǎn)生的
D.A與a、B與b同時(shí)分離進(jìn)入不同的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技問題:
(1)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖.進(jìn)行植物組織培養(yǎng)技術(shù)所需的植物激素有生長素和細(xì)胞分裂素等.欲使利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的植株無病毒,選材時(shí)一般選取莖尖、芽尖或根尖.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制. 在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽,但要注意無機(jī)鹽的種類和數(shù)量(濃度),以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.
(3)應(yīng)用雜交瘤技術(shù),能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體.制備單克隆抗體過程中,經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測.經(jīng)多次篩選培養(yǎng)可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過電脈沖(或電刺激)(物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于核被膜的說法正確的是(  )
A.所有的細(xì)胞都具有核被膜
B.核膜是一種選擇透過性膜
C.核被膜是由一層單位膜構(gòu)成的,外面附有大量的核糖體
D.核被膜上有核孔,所有的物質(zhì)都只能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是溫帶草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
Ⅰ.(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈5條.
(2)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)
(3)屬于生產(chǎn)者的是草,
(4)兔與鼠的關(guān)系屬于競爭關(guān)系,紅狐和狼的關(guān)系屬于捕食與競爭關(guān)系.
Ⅱ.近幾年來,人們通過新建沼氣池和植樹造林等構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):
(1)沼氣池的建立使該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率.
(2)沼渣沼液中的有機(jī)物可被土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物分解.
(3)當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的同學(xué)欲調(diào)查該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲的種群密度,最適宜的方法是標(biāo)志重捕法.
(4)某塊麥田收割后一直未再耕種,不久后長滿雜草等植物.群落的這種動(dòng)態(tài)變化稱為群落演替.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單,抵抗力穩(wěn)定性比較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體內(nèi)淋巴和另外三種液體之間的相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.更多種類的丙是與甲相互交換物質(zhì)的
B.如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫
C.淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙
D.圖中乙的CO2濃度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)b是CO2,過程①②表示光合作用.
(2)過程③表示的生理過程是有氧呼吸的第一階段;過程④發(fā)生的場所是線粒體.
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是H218O.
(4)若天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰,該植物細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量將暫時(shí)增加.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦中每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)是( )

A.興奮的產(chǎn)生與反射的完成

B.遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)

C.代謝中產(chǎn)生水和消耗水

D.細(xì)胞的增殖與分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案