分析 1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
2、植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株.植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性.
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件:①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;②營(yíng)養(yǎng);③溫度和pH;④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2.
4、單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測(cè):專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性.單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)勢(shì)在于特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.
解答 解:(1)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)技術(shù)所需的植物激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等.莖尖、芽尖或根尖細(xì)胞分裂旺盛,代謝旺盛,一般不會(huì)感染病毒.故欲使利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的植株無(wú)病毒,選材時(shí)一般選取莖尖、芽尖或根尖.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制.在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中需要添加無(wú)機(jī)鹽,但要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量(濃度),以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.
(3)制備單克隆抗體過(guò)程中,經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(4)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò)電脈沖(或電刺激)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
故答案為:
(1)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 莖尖、芽尖或根尖
(2)接觸抑制 種類(lèi)和數(shù)量(濃度)
(3)克隆化培養(yǎng) 抗體
(4)電脈沖(或電刺激) 桑椹胚或囊胚
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力.植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應(yīng)用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)(如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過(guò)程 | |
C. | ①~⑤的過(guò)程中,都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | ③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h | |
B. | 0~2h和2h~19.3h為一個(gè)細(xì)胞周期 | |
C. | 蠶豆根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍的時(shí)期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h | |
D. | DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成可發(fā)生在2~19.3h,21.3~38.6h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素對(duì)生物體代謝、生理、生殖等具調(diào)節(jié)作用。人體腎上腺髓質(zhì)所分泌的腎上腺激素與去甲腎上腺素對(duì)人體的代謝活動(dòng)有一定的影響。下表是腎上腺素和去甲腎上腺素對(duì)代謝影響的情況。人在寒冷的條件下,哪種激素的調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位:( )
腎上腺素 | 去甲腎上腺素 | |
耗氧量 | ++ | ○或+ |
血糖 | +++ | ○或+ |
血液乳酸 | +++ | ○或+ |
+表示增加程度 ○無(wú)變化
A.去甲腎上腺素
B.兩種激素的作用一樣
C.兩種激素都無(wú)影響
D.腎上腺素
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