分析 據(jù)圖分析:圖示①是光反應,②是暗反應,③則是葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,④有氧呼吸的二三階段,是丙酮酸的徹底氧化分解.其中a是氧氣b是二氧化碳
解答 解:(1)②是暗反應反應場所是葉綠體基質,b是反應物二氧化碳;①是光反應,②是暗反應,①②可以表示光合作用的兩個階段.
(2)圖中,③是有氧呼吸中葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的二三階段,發(fā)生的場所是線粒體.
(3)如果標記H2180中的氧,則光反應產(chǎn)的氧氣中有放射性,a中有放射性,它參與④過程形成水,所以水中有放射性.
(4)若天氣突然由晴轉陰,光反應減弱,三碳化合物的還原受阻,短時間內(nèi)其來路不變,最終導致該植物細胞內(nèi)三碳化合物的含量將暫時增加.
故答案為:
(1)CO2 ①②
(2)有氧呼吸的第一階段 線粒體
(3)H218O
(4)增加
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程③只發(fā)生在含有逆轉錄酶的病毒中 | |
B. | 轉基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過程 | |
C. | ①~⑤的過程中,都能發(fā)生堿基互補配對 | |
D. | ③過程中堿基互補配對時,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段 | |
B. | ①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質基質中 | |
C. | ③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O) | |
D. | ④是ATP,在葉綠體基質中生成,用于各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境容納量反映了在一定區(qū)域內(nèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律 | |
B. | 所有種群都具有種群密度、年齡組成、性別比例等待征 | |
C. | 運用標志重捕法可以調查某地區(qū)小型哺乳動物的豐富度 | |
D. | 自然群落演替的動力來自生物與環(huán)境的相互作用和生物間的競爭 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素對生物體代謝、生理、生殖等具調節(jié)作用。人體腎上腺髓質所分泌的腎上腺激素與去甲腎上腺素對人體的代謝活動有一定的影響。下表是腎上腺素和去甲腎上腺素對代謝影響的情況。人在寒冷的條件下,哪種激素的調節(jié)處于主導地位:( )
腎上腺素 | 去甲腎上腺素 | |
耗氧量 | ++ | ○或+ |
血糖 | +++ | ○或+ |
血液乳酸 | +++ | ○或+ |
+表示增加程度 ○無變化
A.去甲腎上腺素
B.兩種激素的作用一樣
C.兩種激素都無影響
D.腎上腺素
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學實驗的敘述,不正確的是( )
A.植物花藥或昆蟲精巢均可作為“觀察細胞減數(shù)分裂”的實驗材料
B.提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時均需酒精,但使用目的不同
C.探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式
D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時,要確保被觀察細胞保持生活狀態(tài)
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