Question

如圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

• A、圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
• B、a中的任意3個(gè)堿基可組成一個(gè)密碼子
• C、最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
• D、該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：分析題圖：圖示表示一個(gè)mRNA分子同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯過(guò)程，其中a是mRNA、f表示4個(gè)核糖體、b、c、d和e表示4條多肽鏈．這樣可以加快翻譯的速度，能在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)．

解答： 解：根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，圖中核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，A錯(cuò)誤；
B、a是mRNA分子，mRNA上3個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)密碼子，B錯(cuò)誤；
C、最終合成的b、c、d、e4條肽鏈氨基酸排列順序相同，因?yàn)楹铣蛇@4條多肽鏈的模板相同，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)mRNA分子同時(shí)可以結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這樣能加快翻譯的速度，表明生物體內(nèi)少量的mRNA可迅速合成大量蛋白質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合翻譯過(guò)程圖，考查基因信息的表達(dá)，重點(diǎn)考查遺傳信息的翻譯過(guò)程．解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，從圖中提取有效信息再結(jié)合所學(xué)的翻譯的相關(guān)知識(shí)，對(duì)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．題中C選項(xiàng)是易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)圖中肽鏈長(zhǎng)度不同，誤以為四條肽鏈不同而錯(cuò)選C，應(yīng)該明確控制這四條肽鏈合成的模板相同，只是合成的先后順序不同．