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從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中,融合后的細胞經分裂形成早期胚胎,再植入到母羊丙的子宮內,生出的小羊大多數(shù)性狀像(  )
A、甲B、乙C、丙D、難以預測
考點:細胞核的功能
專題:
分析:本題考查克隆技術.由于遺傳物質存在于細胞核中,因此在克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的生物就最像誰.
解答: 解:由于生物的遺傳物質存在于細胞核內,細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細胞中,結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內,最終克隆的小羊的性狀應該是最像提供細胞核的母羊甲.
故選:A.
點評:本題考查了細胞核移植的相關知識,考生要明確克隆羊的遺傳物質來自于兩個供體,即細胞核供體和細胞質供體,但是要明確細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體完成某一反射活動的結構基礎是( 。
A、神經元B、反射弧
C、神經中樞D、神經纖維

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是某植物葉肉細胞部分代謝過程示意圖(數(shù)字表示生理過程,甲、乙、丙和丁表示化學物質),圖二為該植物處于不同光照強度(其他為光合最適條件)下釋放CO2的量.請分析回答:

(1)圖一中的甲物質是
 
;②過程
 
(有/沒有)產生ATP;③過程叫
 
.⑤過程產生的O2進入④過程被利用至少要穿過
 
層單位膜.
(2)圖一中⑥過程叫
 
循環(huán),其產物大部分在葉綠體
 
(外/內)轉化為
 
.能為⑥過程提供能量的丁物質有
 
,其與RuBP共有的組成元素是
 

(3)圖二中,光強度為M點時葉肉細胞中產生ATP的場所有
 
;當該植物的二氧化碳吸收量處于M點時,圖一⑥過程中CO2將來自于
 
(a/b/a和b).
(4)適當提高外界溫度,圖二中的N點將向
 
移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗研究pH對酶活性的影響,準備5支盛有等量酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,將各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表:
酶溶液的Ph12345
蛋白塊消失的時間(min)1391145>60
(1)酶活性最強時的pH是
 

(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關系是
 
 

(3)請以2種方法改進實驗,使實驗在更短的時間內完成.
方法1:
 

方法2:
 

(4)在人體消化道中,能分泌本實驗中酶的部位是
 

(5)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應對實驗進行什么設計?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si4+的曲線.影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是( 。
A、離子濃度、載體數(shù)量
B、離子濃度、呼吸作用強度
C、載體數(shù)量、離子濃度
D、載體數(shù)量、呼吸作用強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

美聯(lián)社報道,美國黃石國家公園是一片神奇的土地,研究人員在這里發(fā)現(xiàn)了一種罕見的細菌,這種細菌內許多集光綠色體,每個集光綠色體含有大量葉綠素.正是這些葉綠素使得細菌能夠在菌苔上同其它生物爭奪陽光等資源.下列有關該菌的敘述正確的是( 。
A、該菌有核膜和核仁
B、該菌生命活動所需能量來源主要來自于線粒體
C、該菌和許多動物細胞一樣沒有細胞壁結構
D、該菌可以利用光能制造自身代謝所需的有機物,且還能被其它生物體所利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

小明想用顯微鏡將酵母菌的細胞放大100倍進行觀察,他應選擇的目鏡、物鏡組合是( 。
A、目鏡10×、物鏡10×
B、目鏡5×、物鏡10×
C、目鏡5×、物鏡40×
D、目鏡10×、物鏡40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定生物組織中蛋白質的化學試劑是( 。
A、龍膽紫染液B、蘇丹Ⅲ染液
C、雙縮脲試劑D、斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞合成蛋白質的示意圖(f代表4個核糖體),下列有關說法正確的是( 。
A、圖中核糖體的移動方向是從左向右
B、a中的任意3個堿基可組成一個密碼子
C、最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
D、該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

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