【題目】化學誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化,氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對。育種學家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種。下列敘述錯誤的是

A. 羥胺處理番茄種子可以提高基因突變頻率

B. 羥胺處理可使DNA序列中C-G轉(zhuǎn)換成T-A

C. 羥胺處理過的番茄DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶

D. 羥胺處理過的番茄體細胞染色體數(shù)目保持不變

【答案】C

【解析】

DNA分子一般是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),2條鏈上的堿基遵循AT配對、GC配對的堿基互補配對原則,配對的堿基相等.

化學誘變劑羥胺處理番茄種子屬于誘變育種,其可以提高基因突變頻率,A正確;羥胺處理后,胞嘧啶只能與腺嘌呤配對,導致DNA序列中C-G轉(zhuǎn)換為T-A,B正確;羥胺處理過的番茄DNA分子,只是腺嘌呤代替鳥嘌呤與胞嘧啶配對,嘌呤數(shù)目沒有改變,C錯誤;羥胺處理過的番茄發(fā)生基因突變,其體細胞染色體數(shù)目保持不變,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于生物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的說法中,正確的是( )

A. 某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,過后若通過給小麥噴灑一定濃度的生長素溶液可避免減產(chǎn)

B. 植物生長調(diào)節(jié)劑是植物細胞中合成的類似生長素的物質(zhì)

C. 切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和促甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D. 激素間協(xié)同作用對于維持動物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的代謝意義重大,而激素間的拮抗作用對機體都是不利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對科學家探究DNA是遺傳物質(zhì)相關實驗的說法,正確的是

A. 給小鼠注射S型活細菌的DNA,不會導致小鼠死亡

B. 用含35S標記的噬菌體侵染細菌,子代噬菌體中也有35S

C. S型細菌的DNAR型活細菌混合培養(yǎng),R型均轉(zhuǎn)化為S

D. 用含32P標記的噬菌體侵染細菌,離心后上清液中具有較強的放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是

A. 在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性

B. 在體細胞中一般成對存在,分別來自父母雙方

C. 基因和染色體都在細胞核內(nèi)

D. 減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性是實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的基礎。下列對生物多樣性的正確敘述是( )

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關

B. 沼澤地改造成人工林增加了生物多樣性

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D. 遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進行雜交,得到的F1不育。利用物理撞擊方法,使F1在減數(shù)分裂時整套染色體分配至同一個配子,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列敘述正確的是

A. F1減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種

B. 利用物理撞擊方法產(chǎn)生的F2高度不育

C. 植物甲和植物乙屬于同種生物

D. 用秋水仙素處理F1幼苗可得到可育植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關敘述錯誤的是(

A. DNA雙鏈之間由氫鍵連接

B. 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂前期

D. 可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細胞分化使細胞內(nèi)的核酸有所差異

B. 只要條件適宜,癌細胞能夠無限增殖

C. 衰老細胞內(nèi)所有酶的活性降低

D. 植物在胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應”生物學觀點的是( )

A. 根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜、細胞膜直接相連,有利于細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸

C. 細胞核有核孔有利于各種物質(zhì)出入,核仁是遺傳物質(zhì)儲存的場所

D. 植物細胞的系統(tǒng)邊界是細胞壁控制著物質(zhì)進出

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