【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA雙鏈之間由氫鍵連接

B. 隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂前期

D. 可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

【答案】C

【解析】

本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)以及有絲分裂的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理及過(guò)程，能結(jié)合題干信息“某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)” 說(shuō)明確該藥物能抑制DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

ADNA存在堿基對(duì)，堿基對(duì)靠氫鍵連接，A正確；B某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)，DNA復(fù)制不能正常進(jìn)行，B正確。C若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C錯(cuò)誤；D該藥物抑制DNA復(fù)制，可以抑制癌細(xì)胞的增殖，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的錯(cuò)誤敘述的是（ ）

A. 處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定是一個(gè)種群

B. 在食物鏈中能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 食物網(wǎng)中同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 食物鏈上一般不超過(guò) 5 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的理解不正確的是

A. 群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸升高 B. 遺傳多樣性較高的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定 D. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化，氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對(duì)。育種學(xué)家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 羥胺處理番茄種子可以提高基因突變頻率

B. 羥胺處理可使DNA序列中C-G轉(zhuǎn)換成T-A

C. 羥胺處理過(guò)的番茄DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶

D. 羥胺處理過(guò)的番茄體細(xì)胞染色體數(shù)目保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是

A. 觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能——健那綠染液

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布——龍膽紫或醋酸洋紅

C. 檢測(cè)酵母菌酒精的產(chǎn)生——重鉻酸鉀的濃硫酸溶液

D. 檢測(cè)生物組織中的脂肪——雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 大小相同的染色體一定是同源染色體

B. 著絲粒數(shù)目等于染色體條數(shù)

C. 出現(xiàn)N個(gè)四分體說(shuō)明該生物有N對(duì)同源染色體

D. 姐妹染色單體上的基因一般都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、遺傳物質(zhì)、DNA 和基因的說(shuō)法，正確的是

A. 基因在同源染色體上都成對(duì)存在

B. 蠶豆根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是 DNA

C. 非等位基因不一定位于非同源染色體上

D. DNA 上堿基數(shù)目改變，基因一定發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂

C. 受精卵中染色體一半來(lái)自卵細(xì)胞

D. 受精作用與配子之間的相互識(shí)別有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A. 多肽水解時(shí)，肽鍵斷裂，水轉(zhuǎn)變成了氨基中的一部分

B. 鏈狀八肽分子中至少含有8個(gè)氧原子和8個(gè)氮原子

C. 變性后的蛋白質(zhì)仍然能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 不是所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案