A. | 大腸桿菌 | B. | 艾滋病病毒 | C. | 草履蟲 | D. | 肝炎病毒 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
病毒沒有細胞結構,既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:真菌屬于真核生物,其細胞結構中具有成形的細胞核.
A、大腸桿菌屬于原核生物;
B、艾滋病病毒是RNA病毒,沒有細胞結構;
C、草履蟲是一種原生動物,屬于真核生物;
D、肝炎病毒是DNA病毒,沒有細胞結構.
因此,與真菌細胞結構最相似的是草履蟲.
故選:C.
點評 本題考查細胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 | |
B. | 觀察細胞有絲分裂:解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察 | |
C. | 觀察線粒體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察 | |
D. | 觀察細胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/ml蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mg Ca | C. | Zn Cu B Mn | D. | Mg Mn Cu Mo |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中,它的釋放需要②參與 | |
B. | 圖中①④⑤構成突觸,其中④為突觸后膜 | |
C. | 在突觸后膜上完成“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 興奮在突觸處的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無子西瓜--染色體變異 | |
B. | 射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株--基因重組 | |
C. | 高產(chǎn)抗病小麥品種--基因突變 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米--基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩個生態(tài)系統(tǒng)中人每增重2Kg,則至少需要消耗的甲、乙系統(tǒng)中小麥量之比為5:1 | |
B. | 吃小麥的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多 | |
C. | 若甲和乙中小麥的數(shù)量相同且甲最多能養(yǎng)活7000人,則乙最多能養(yǎng)活1400人 | |
D. | 能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中Na+濃度下降,會降低神經(jīng)細胞的正常興奮性 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體等物質(zhì)的合成過程均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
D. | 輸液用的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液的滲透壓大于血漿的滲透壓 |
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