Question

13．植物光照強(qiáng)度與光合速率（以氧氣釋放量表示）如圖1曲線表示．

有人做如下實(shí)驗(yàn)，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽(yáng)燈作為光源，通過(guò)改變太陽(yáng)燈與水族箱之間的距離來(lái)改變光照強(qiáng)度，并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率．測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：

光源與水族箱間的距離	由75cm逐漸移到45cm	由45cm逐漸移到15cm	由15cm逐漸移到水族箱邊
單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)	幾乎沒(méi)有氣泡	氣泡數(shù)量逐漸增多	沒(méi)有明顯變化

（1）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離大于45cm時(shí)，光合作用釋放的氧氣量小于（大、小、等）于呼吸作用吸收的氧氣量．
（2）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過(guò)程中，光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中bc段的變化，此時(shí)影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．
（3）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離小于15cm時(shí)，此時(shí)影響光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度．
用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)A中沒(méi)有糖類產(chǎn)生，原因是缺少二氧化碳．
（2）因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段是在基粒中進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有（有、沒(méi)有）糖類產(chǎn)生．
（3）若讓實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]．

Answer 1

分析 閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用的過(guò)程，影響光合作用的因素的題目，先結(jié)合題圖對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問(wèn)題涉及的內(nèi)容分析解答．
1、實(shí)驗(yàn)在研究時(shí)，確定變量時(shí)一般是改變的條件就是變量，在本實(shí)驗(yàn)中改變的是移動(dòng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離不同，說(shuō)明變量是光照強(qiáng)度不同；影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳的濃度，從這些因素去分析答題．
2、光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細(xì)菌，在可見(jiàn)光的照射下，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的生化過(guò)程．

解答 解：Ⅰ、（1）從75cm縮短到45cm時(shí)，光照強(qiáng)度增加，光合速率增大，產(chǎn)生氧氣量增加，但氣泡的產(chǎn)生幾乎不變，說(shuō)明光合作用釋放的氧氣量小于呼吸作用吸收的氧氣量．
（2）從45cm移到15cm，光照強(qiáng)度增加，溫度升高．隨著光和溫度的升高，光合作用增強(qiáng)．氣泡數(shù)量逐漸增多，說(shuō)明光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用吸收的氧氣量即光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中bc段的變化，此時(shí)影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．
（3）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離小于15cm時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，但氣泡數(shù)量沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明此時(shí)光照強(qiáng)度不影響光合作用速率，因此此時(shí)影響光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度．
Ⅱ、（1）實(shí)驗(yàn)A中沒(méi)有糖類產(chǎn)生，缺少原料，即用NaOH溶液控制CO₂的含量．
（2）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]，光合作用的光反應(yīng)階段是在基粒中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)B中只有葉綠體基質(zhì)，因此沒(méi)有糖類產(chǎn)生．
（3）反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]，實(shí)驗(yàn)C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入暗反應(yīng)的原料ATP和[H]．
故答案為：
Ⅰ（1）小于   
（2）bc     光照強(qiáng)度    
（3）二氧化碳濃度
Ⅱ（1）缺少二氧化碳、
（2）基粒    沒(méi)有  
（3）ATP和[H]

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．光合作用和呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．