萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α淀粉酶和β淀粉酶.α淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β淀粉酶耐酸不耐熱,在70℃條件下15min后失活.
實(shí)驗(yàn)材料用具:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)、麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具塞刻度試管,編號(hào),按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號(hào)順序排列.
試劑試管號(hào)
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)2.01.81.41.00.60.40
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
②利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
③將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
④另取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將A、B、C、D試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
⑤取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入另取的2支試管E、F,然后向E、F試管各加入
 
斐林試劑,再
 
2min后,觀察試管內(nèi)顏色變化.
結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟①中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α淀粉酶催化效率.
請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定
 

(2)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是
 

(3)請(qǐng)補(bǔ)全步驟⑤的做法
 
,
 

(4)若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟
 
進(jìn)行改變.
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.實(shí)驗(yàn)步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻,這樣導(dǎo)致β-淀粉酶失活,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究小麥種子中α淀粉酶的催化效率.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.
解答: 解::(1)將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻,β淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活,因此,本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定小麥種子中α淀粉酶的催化效率.
(2)實(shí)驗(yàn)中B試管起對(duì)照作用,具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖.
(3)斐林試劑可在水浴加熱的條件下鑒定還原糖的存在,所以步驟五的做法中要補(bǔ)上2mL斐林試劑,并用60℃水浴加熱2min后,觀察試管內(nèi)顏色變化.
(4)若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟③進(jìn)行改變.
故答案為:
(1)小麥種子中α淀粉酶催化效率  
(2)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖
(3)2 mL斐林 60℃水浴加熱   
(4)③
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查影響酶活性的探究實(shí)驗(yàn),要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循的原則,即對(duì)照原則和單一變量原則,能結(jié)合題干信息“α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活”和實(shí)驗(yàn)步驟三的具體操作,判斷該實(shí)驗(yàn)的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( 。
A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可用于進(jìn)行還原糖的鑒定
B、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D、脂肪鑒定時(shí)加入蘇丹Ⅲ后肉眼就能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

宮頸癌是目前嚴(yán)重危害女性健康的三大惡性腫瘤之一,為探討維生素C對(duì)人宮頸癌Caski細(xì)胞增殖、誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的作用機(jī)制,科研工作者以人宮頸癌Caski細(xì)胞為研究對(duì)象,選用一定濃度的維生素C和20mg/L的抗腫瘤藥物順鉑(DDP)處理Caski細(xì)胞,并分別于24h、48h后統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)目,計(jì)算細(xì)胞存活率,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
 
范圍的維生素C對(duì)Caski細(xì)胞的增殖具有抑制作用,其中濃度為
 
的維生素C的作用與DDP作用相似.
(2)進(jìn)一步研究表明,較高濃度的維生素C能改變細(xì)胞周期,使G1(DNA合成前期)、G2(DNA合成后期)和M(分裂期)期細(xì)胞明顯減少,而使S(DNA合成期)期細(xì)胞顯著增多,可推測(cè)維生素C能通過抑制Caski細(xì)胞中
 
過程,使細(xì)胞周期阻滯.
(3)Caski細(xì)胞內(nèi)存在促進(jìn)細(xì)胞凋亡的基因Bax和抑制細(xì)胞凋亡的基因BCL-2.研究發(fā)現(xiàn),適宜濃度的維生素C能
 
Bax基因的表達(dá)量,
 
BCL-2基因的表達(dá)量,從而能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度對(duì)酶的催化效率的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:
A.曲線中的AB段表明
 

(2)曲線中的B點(diǎn)表示
 

(3)曲線中的BC段表明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)分別向A~E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL,調(diào)節(jié)各試管的pH如下表,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL.37℃保溫10min后,加入斐林試劑顯色結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答下列問題:
試管編號(hào)ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
磚紅色深淺+++++++++
注:“+”的多少代表顏色深淺.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,斐林試劑檢測(cè)的物質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明淀粉酶的最適pH是
 
,高于或低于此pH時(shí),酶活性
 

(3)如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液,其他條件不變,不能出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是淀粉酶不能催化
 
的水解反應(yīng),說明酶具有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年11月《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議在墨西哥坎昆市舉行,“節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題,低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來越受到人們重視.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)碳在A→B和B→C過程中分別以
 
 
的形式流動(dòng).
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,E代表
 
.圖中參與組成生物群落的是
 
(填字母).
(3)請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖中包含的一條食物鏈:
 
.若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養(yǎng)級(jí)理論上最多可獲得的能量為
 
kJ.
(4)“周一請(qǐng)吃素”,這是坎昆會(huì)議中支持環(huán)保的青年提出的新理念,這一理念與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)是相吻合的.
(5)請(qǐng)根據(jù)上圖提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雞的性別決定方式是ZW型.當(dāng)顯性基因A存在時(shí),雞的羽毛可表現(xiàn)為蘆花斑紋或非蘆花斑紋,而基因型aa的雞總是白色羽毛.羽毛的蘆花斑紋(B)對(duì)非蘆花斑紋(b)為顯性,該基因位于Z染色體上,W染色體上無此基因.這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.
(1)純種的蘆花公雞和純種的非蘆花母雞交配,得到F1;F1自由交配得到F2,F(xiàn)2中蘆花公雞:非蘆花母雞=
 

(2)現(xiàn)有一只純合非蘆花公雞與純合的白羽母雞交配,F(xiàn)1蘆花與非蘆花各占一半,F(xiàn)1自由交配得到F2
①親本中純合非蘆花公雞的基因型為
 
,純合的白羽母雞的基因型為
 
,F(xiàn)2中非蘆花:蘆花:白羽的比例=
 

②某蛋場(chǎng)欲從F2中選取種雞,在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄,保留母雛.則應(yīng)從F2中選擇表現(xiàn)型
 
的公雞與表現(xiàn)型
 
的母雞作為種雞,交配產(chǎn)生的后代雛雞中能被直接識(shí)別的母雛占全部雛雞的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)  圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、能量可以從狐流到兔,再流向草
C、圖中
的比值代表草到兔的能量傳遞效率
D、③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.基因型分別為YyRr、yyrr的豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型有( 。
A、2種B、4種C、6種D、9種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案