【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）ABA在植物體中合成的主要部位是______________________________。

（2）適度干旱，ABA對(duì)野生型植物幼苗莖葉的生長(zhǎng)有_____________作用，而對(duì)根的生長(zhǎng)起_____________作用。

（3）若給干旱處理的突變體幼苗施加ABA，則_________________，以對(duì)不良環(huán)境作出反應(yīng)。

（4）ABA是一種植物激素，不是蛋白質(zhì)。說明了控制合成ABA的基因_____________控制ABA的合成。

【答案】根冠和衰老的葉片（或者答根冠、萎蔫的葉片） 抑制 促進(jìn) 植物葉片的蒸騰速率會(huì)減弱（脫落酸可抑制莖葉的生長(zhǎng)，減少蒸騰作用），植株從土壤中吸收水分的能力增強(qiáng)。 通過控制酶的合成

【解析】

由圖可知，隨著干旱處理的時(shí)間的增加，突變體的莖葉長(zhǎng)度的增加值大于野生型；野生型的根長(zhǎng)度的增加值大于突變體。

（1）ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。

（2）由圖可以直接看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉生長(zhǎng)受到抑制，根的生長(zhǎng)被促進(jìn)。

（3）施加ABA后，根生長(zhǎng)加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長(zhǎng)減慢，植物葉片的蒸騰速率會(huì)減慢，水分散失減少，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（4）ABA不是蛋白質(zhì)，說明控制合成ABA的基因通過控制酶的合成控制ABA的合成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G是一種醫(yī)藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：_______________。

（2）B→C的反應(yīng)類型是：_______________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：_______________。

（4）寫出F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（5）下列關(guān)于G的說法正確的是：_______________。

a．能與溴單質(zhì)反應(yīng)b．能與金屬鈉反應(yīng)

c．1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)d．分子式是C9H6O3

（6）與D互為同分異構(gòu)體且含有酚羥基、酯基的有：_______________種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由丁醇(X)制備戊酸(Z)的合成路線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Y的結(jié)構(gòu)有4種

B. X、Z能形成戊酸丁酯，戊酸丁酯最多有16種

C. 與X互為同分異構(gòu)體，且不能與金屬鈉反應(yīng)的有機(jī)物有4種

D. 與Z互為同分異構(gòu)體，且能發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物有9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“張-烯炔環(huán)異構(gòu)化反應(yīng)”被《NameReactions》收錄。該反應(yīng)可高效構(gòu)筑五元環(huán)狀化合物：

（R、R′、R′′表示氫、烷基或芳基）合成五元環(huán)有機(jī)化合物J的路線如下：

（1）A屬于炔烴，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。

（2）B由碳、氫、氧三種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量是30。B的分子式為___________。

（3）C、D含有與B相同的官能團(tuán)，C是芳香族化合物，E中含有的官能團(tuán)名稱是______。

（4）F與試劑a反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式：_____________________________________；試劑b是___________。

（5）M和N均為不飽和醇。M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（6）參照上述反應(yīng)路線，以乙炔和甲醛為原料，合成丁二醛（無機(jī)試劑任選）。_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科研人員使用催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇，反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下：

下列說法不正確的是

A. 肉桂醛分子中不存在順反異構(gòu)現(xiàn)象

B. 苯丙醛分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C. 還原反應(yīng)過程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂

D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）人們建立此生態(tài)模式依據(jù)的生態(tài)學(xué)基本原理是__________。

（2）蠶同化的能量D=_________（填字母），正常情況下D/C的比值_______（填“大于”“小于”或“等于”）10%。原因是____________。

（3）人工養(yǎng)殖池塘普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化。引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化的元素主要是___。與自然池塘相比人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較_____。

（4）在該體系中，桑林也會(huì)遭受有害動(dòng)物的破壞，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行防控的技術(shù)有多種。利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體，從而降低了害蟲種群密度，這種防治方法利用了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

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【題目】三孢布拉式霉菌是一種可產(chǎn)生胡蘿卜素的真菌，常用于胡蘿卜素的工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)回答：

（1）胡蘿卜素是常用的食品色素，廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑，除此以外，它還可以用于治療___________。（寫出一點(diǎn)即可）

（2）配制三孢布拉式霉菌的培養(yǎng)基時(shí)，需將pH調(diào)至___________（填“酸性”或“中性”或“微堿性）。

（3）將發(fā)酵后的三孢布拉式霉菌處理后研磨成粉末，加入___________（填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”）萃取，選擇該萃取劑的依據(jù)是：具有較高的沸點(diǎn)，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且___________。

（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過___________法進(jìn)行鑒定，據(jù)下圖結(jié)果可判斷出樣品2中含有胡蘿卜素，判斷依據(jù)是___________。

（5）研究者利用聚丙烯酰胺凝膠電泳對(duì)三孢布拉氏霉菌的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，為了消除蛋白質(zhì)分子原有電荷量對(duì)遷移率的影響，可在凝膠中加入___________，原理是___________，因而掩蓋了不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別，使電泳遷移率完全取決于蛋白質(zhì)分子的大小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月，施一公教授的研究團(tuán)隊(duì)在《科學(xué)》上報(bào)道了人源-分泌酶底物淀粉樣前體蛋白的冷凍電鏡結(jié)構(gòu)，為研制阿爾茲海默癥（AD）的治療藥物提供了重要的結(jié)構(gòu)信息。臨床發(fā)現(xiàn)，AD病人的腦組織中出現(xiàn)淀粉樣斑塊，它是由淀粉樣前體蛋白被某些酶切割產(chǎn)生的短肽聚集而成，其中最關(guān)鍵的酶是-分泌酶，該酶由4條不同的肽鏈組成，編碼其中某肽鏈的基因所發(fā)生的突變與AD相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)酶的專一性可知，-分泌酶是一種___________________（填“蛋白酶” 或“淀粉酶”），其基本組成單位是_____________。

（2）若要分離-分泌酶，需考慮蛋白質(zhì)的____________________、所帶電荷的__________________ 、以及溶解度、吸附性、對(duì)其他分子親和力等。________________法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。在該方法中，相對(duì)分子質(zhì)量較____________（填 “大”或“小”）的蛋白質(zhì)移動(dòng)速度較慢。

（3）通常使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳測(cè)定蛋白質(zhì)分子量，但此方法不能直接測(cè)得-分泌酶的分子量，原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，ab=bd，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析正確的是（ ）

A.刺激b點(diǎn)，電流表的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

B.刺激b點(diǎn)，電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.刺激c點(diǎn)，電流表的指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c點(diǎn)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)一次

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