試管嬰兒、試管苗、克隆羊,這三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的依次是( 。
①無(wú)性生殖      
②有性生殖       
③組織培養(yǎng).
A、①③②B、②③①
C、③①②D、①②③
考點(diǎn):試管嬰兒及其意義,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,動(dòng)物體細(xì)胞克隆
專(zhuān)題:
分析:試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性,即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過(guò)程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體.
動(dòng)物核移植是將將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎.這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱(chēng)克隆動(dòng)物.
解答: 解:試管嬰兒是指在體外進(jìn)行兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,再由受精卵發(fā)育來(lái)的個(gè)體,屬于有性生殖;
試管苗的培育技術(shù)是植物組織培養(yǎng),屬于無(wú)性生殖.
克隆羊是利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性,是由母本的乳腺細(xì)胞發(fā)育來(lái)的,屬無(wú)性生殖的范疇.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查核移植、植物組織培養(yǎng)、體外受精、全能性、基因重組等相關(guān)知識(shí),此題容易混淆,基本知識(shí)必須扎實(shí),易混知識(shí)必須區(qū)分清楚,平時(shí)學(xué)習(xí)可將基礎(chǔ)知識(shí)作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié):
  試管動(dòng)物 克隆動(dòng)物
生殖方式 有性生殖 無(wú)性生殖
技術(shù)手段 體外受精、胚胎移植 核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律 遵循 不遵循
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用正常的黃瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用.設(shè)計(jì)的做法是:將用于實(shí)驗(yàn)的雌花開(kāi)花前套上紙袋,然后分別作如下處理:
(1)1號(hào)花開(kāi)花后雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素;
(2)2號(hào)花開(kāi)花后人工授粉.
此設(shè)計(jì)的缺陷是( 。
A、1號(hào)花未進(jìn)行人工授粉
B、2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素
C、缺乏自然傳粉的雌花
D、缺乏只作套袋處理的雌花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述,不正確的是( 。
A、多種微生物參與了腐乳發(fā)酵
B、裝瓶后腐乳坯上的各種微生物會(huì)繼續(xù)發(fā)酵
C、發(fā)酵過(guò)程中蛋臼質(zhì)分解成多肽和氨基酸
D、發(fā)酵過(guò)程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
甲、乙、丙三人:甲患腎小球腎炎(主要病征為蛋白尿),乙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,丙健康.某同學(xué)用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測(cè)三人尿液中的異常成份,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(“+”表示添加):
加入物質(zhì)試管號(hào)
甲尿液 + +
乙尿液 +
丙尿液 +
NaOH和CuSO4的混合液 + + +
先加NaOH,后加CuSO4 +
(1)①號(hào)試管起
 
作用.
(2)②號(hào)試管置于常溫下,③號(hào)試管60℃水浴加熱,兩試管中的顏色變化分別是
 
 

(3)利用④號(hào)試管能否測(cè)定甲尿液中主要異常成分?請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳變異、生殖發(fā)育是生物界普遍存在的現(xiàn)象,與之相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交(基因位于兩對(duì)同源染色體上),F(xiàn)1自交得F2,其中重組類(lèi)型一定占總數(shù)的
6
16
B、普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,但不是三倍體
C、用栽種蒜瓣的方法繁殖大蒜屬于出芽生殖
D、被子植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,受精卵經(jīng)三次有絲分裂發(fā)育成為八個(gè)細(xì)胞的胚體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、體液免疫有特異性,細(xì)胞免疫沒(méi)有特異性
B、細(xì)胞免疫既有特異性,也有非特異性
C、巨噬細(xì)胞分泌抗體,T淋巴細(xì)胞吞噬病原體
D、一種抗原能刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有質(zhì)量均為100kg的甲、乙、丙、丁4包小麥,含水量分別為10%、12%、14%、16%,放在同一無(wú)蟲(chóng)害和鼠害的倉(cāng)庫(kù)中貯存,并保持通風(fēng)和適宜的溫度條件.一個(gè)月后重新稱(chēng)重,以下對(duì)其結(jié)果敘述正確的是( 。
A、甲的重量最大
B、4包小麥重量相同
C、甲、乙重量減少,丙、丁重量增加
D、丁的重量超過(guò)100kg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物葉片細(xì)胞發(fā)生的光合作用與呼吸作用之間關(guān)系的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)a與b分別是
 
 

(2)②過(guò)程所發(fā)生的能量變化是
 

③與④過(guò)程所發(fā)生的能量變化是
 

(3)在充足的光照條件下,③過(guò)程產(chǎn)生的CO2將會(huì)迅速用于①過(guò)程,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果在一個(gè)種群中,AA占25%,Aa占50%,aa占25%.如果因?yàn)榄h(huán)境的變化,每年aa的個(gè)體減少20%,AA和Aa的個(gè)體分別增加20%,一年后,aa的個(gè)體在種群中的比例為(  )
A、23.7%B、20%
C、18.2%D、15.6%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案