如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請(qǐng)回答:
(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應(yīng)及其原因是 。
(2)用電流刺激蛙的右腿,將會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)的部分及其原因是 。
(3)參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有 個(gè),用圖中編號(hào)和文字依次寫出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過(guò)的途徑 。
(4)圖中標(biāo)號(hào)2是 ,1是2的 ,6是7的 ,圖中7的 未畫出來(lái)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某常染色體遺傳病,基因型為AA的人都患病,基因型為Aa的人有50%患病,基因型為aa的人都正常。一對(duì)新婚夫婦中女性正常,她的母親是Aa患病,她的父親和丈夫的家族中均無(wú)該病患者,請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦的子女中患病的概率是
A.1/8 B.1/6 C.1/3 D.1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)依賴于( )
A.顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高
B.人類觀察能力的不斷提高
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息
B.a(chǎn)bcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,不正確的是( )
A.都有以磷脂雙分子層為骨架的細(xì)胞膜
B.都有環(huán)狀的DNA分子
C.都能合成自身生活所需的蛋白質(zhì)和酶
D.都能通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是影響花藥培養(yǎng)因素的是( )
A.材料的選擇和培養(yǎng)基的組成
B.親本植株的生長(zhǎng)條件
C.接種密度
D.做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是
A.在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,RNA僅發(fā)揮模板的作用
B.蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中,RNA的合成只在細(xì)胞核中
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本原因是DNA的多樣性
D.密碼子既可位于mRNA上,也可以位于tRNA 上
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的描述,正確的是( )
A.細(xì)胞生長(zhǎng):細(xì)胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快
B.細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化
C.細(xì)胞衰老:細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞膜通透性增大,色素積累增多
D.細(xì)胞凋亡:特定基因表達(dá),合成新的蛋白質(zhì),細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是( )
A. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B. DNA連接酶從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/p>
C. 萎蔫后的芹菜放入清水中變得硬邦邦
D. 變形蟲捕食大腸桿菌的過(guò)程
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