A. | 線粒體和細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)的雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少 | |
C. | 生命活動所需的ATP由線粒體和葉綠體提供 | |
D. | 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體 |
分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、呼吸作用的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,能產(chǎn)生ATP,線粒體也能產(chǎn)生ATP;線粒體的內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成嵴,葉綠體內(nèi)有一個個囊狀結(jié)構(gòu)堆疊成的基粒;線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所,含有氧呼吸酶,和葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)場所,含有暗反應(yīng)酶.
解答 解:A、人體細(xì)胞,線粒體和細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)的雙層膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少,線粒體的體積增大,B正確;
C、人體細(xì)胞生命活動所需的ATP來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯誤;
D、人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸才能產(chǎn)生二氧化碳,場所是線粒體,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞衰老的主要特征,掌握細(xì)胞衰老與個體衰老之間的關(guān)系;識記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是正常的生命歷程;識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱可呈現(xiàn)出紫色 | |
B. | 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高 | |
C. | 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細(xì)胞膜 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中抗原-抗體復(fù)合物被吞噬細(xì)胞吞噬與細(xì)胞膜的信號識別功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物,則a為水 | |
B. | 如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物,則a為蛋白質(zhì) | |
C. | 如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素,則b為氮 | |
D. | 如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素,則b為氮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可促進(jìn)生物體的生長發(fā)育 | |
B. | b與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進(jìn)作用 | |
C. | c不僅有分泌功能,而且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能 | |
D. | a、b、c中,c對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三強化訓(xùn)練二理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注,下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是( )
A.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
B.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)
C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細(xì)菌死亡
D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細(xì)菌裂解
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