生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預測下列不屬于生物武器危害性特點的是（ ）

A．傳播不受氣候影響 B．傳染范圍廣

C．傳播途徑多 D．傳染性強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．N15標記的大腸桿菌在N14的培養(yǎng)基中繁殖3代，含N15的DNA占$\frac{1}{8}$
B．果蠅精原細胞的減數(shù)第二次分裂后期，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0：1：1
C．在基因的轉錄過程中，解旋酶可斷裂DNA中的氫鍵
D．由氫鍵連接的一對脫氧核苷酸，已知含一個腺嘌呤，則其余為兩個磷酸，兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．染色體是基因的主要載體，基因在染色體上坐線性排列．現(xiàn)代分子生物學技術通過熒光標記確定基因在染色體上的位置．用紅色和綠色熒光分別標記小鼠精原細胞中位于一對同源染色體上的基因A和B，并觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)一個初級精母細胞中出現(xiàn)紅色和綠色熒光標記的個數(shù)分別為（　�。�
A．4、2B．4、4C．2、4D．2、2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（ ）

A．系統(tǒng)結構功能的原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)整體性原理

D．協(xié)調與平衡原理

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（ ）

A．①②③④ B．①②④③

C．①④②③ D．①④③②

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某草原牧區(qū)，在進行草場建設時，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對單位面積內的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了（ ）

A．實行“循環(huán)經濟”的原則

B．低消耗，多效益原則

C．遵循物種多樣性和協(xié)調與平衡原理

D．建立自然——社會——經濟復合系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無廢棄物農業(yè)與石油農業(yè)相比，其主要優(yōu)點是 （ ）

A．生產效率高，產品種類多

B．物質循環(huán)利用，對環(huán)境的破壞性很小

C．以石油、煤等原料為動力，生產效率高

D．生物多樣性程度高，環(huán)境承載力大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二上學期學前考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）碗豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，請據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因組成是__________（黃色圓粒）， ___________（綠色圓粒）。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是______________________，它們之間的數(shù)量比為________。F1中純合子占的比例是________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是__________。如果用F1的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有_________種，數(shù)量比為__________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1中的數(shù)字為氨基酸序號）及肽鏈的部分放大圖（圖2），據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A．該蛋白質有124個肽鍵

B．圖2所示結構中含有的R基是①②④⑥⑧

C．③、⑤、⑦結構稱為肽鏈

D．合成該肽鏈時失去的水分子中的H來自于氨基和羧基

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