A. | 圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 | |
B. | 圖甲中的[H]來(lái)自水的光解,圖乙中的[H]丙酮酸的分解 | |
C. | 甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP | |
D. | 影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光和溫度 |
分析 本題考查膜結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系.甲由于存在色素分子,并且能發(fā)生水的光解,說(shuō)明是類(lèi)囊體薄膜,乙結(jié)構(gòu)發(fā)生還原氫的氧化,說(shuō)明是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上.
解答 解:A、甲膜能發(fā)生水的光解場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上,乙膜發(fā)生的是還原氫的氧化,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上,A正確;
B、圖乙中的有氧呼吸第三階段反應(yīng)的[H]來(lái)自葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的分解和丙酮酸在線粒體中的分解,B錯(cuò)誤;
C、甲膜是類(lèi)囊體薄膜,還能發(fā)生ATP的合成,乙膜發(fā)生的是還原氫的氧化,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上,能夠形成大量的ATP,C正確;
D、甲膜發(fā)生光反應(yīng),需要光照,乙膜發(fā)生還原氫的氧化,需要酶的催化,酶的活性受溫度的影響,所以影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 生物膜主要是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的,磷脂沒(méi)有特異性,不能根據(jù)磷脂來(lái)判斷膜的種類(lèi),判斷膜系統(tǒng)的種類(lèi)的依據(jù)就是根據(jù)膜上的其它的物質(zhì),比如酶的種類(lèi)、色素或者發(fā)生的反應(yīng)等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,正確的是
A.基因工程中常用DNA探針檢測(cè)目的基因的表達(dá)
B.動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 子代 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高等植物和高等動(dòng)物都具有器官和系統(tǒng)層次 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng) | |
D. | 細(xì)菌只是對(duì)應(yīng)于細(xì)胞這個(gè)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察多種多樣的細(xì)胞形態(tài),在使用高倍鏡觀察之前必須先用低倍鏡確定觀察目標(biāo) | |
B. | 可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的透性 | |
C. | 利用類(lèi)比推理法證明基因位于染色體上 | |
D. | 利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TRAP的作用與脂肪酶的作用正好相反,二者共有的元素有C、H、O、N四種 | |
B. | 理論上若能抑制TRAP的活性,就可以防止脂肪細(xì)胞過(guò)多的生成,達(dá)到治療肥胖癥的目的 | |
C. | 若刺激TRAP發(fā)揮作用,也可以用來(lái)改善癌癥患者等出現(xiàn)的病態(tài)瘦弱體質(zhì) | |
D. | 正常人體中的脂肪細(xì)胞是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 |
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