3．不能進行細胞核DNA復(fù)制的細胞是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細胞B．腫瘤細胞C．胚根細胞D．葉的表皮細胞

分析 真核細胞中，核DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期；原核細胞進行分裂時，其中的DNA也能進行復(fù)制．

解答 解：只有能進行分裂的細胞（包括有絲分裂和減數(shù)分裂）才能進行細胞核DNA復(fù)制
A、根尖分生區(qū)細胞能進行分裂，A錯誤；
B、腫瘤細胞能進行分裂，能進行細胞核DNA復(fù)制，B錯誤；
C、胚根細胞能進行分裂，能進行細胞核DNA復(fù)制，C錯誤；
D、葉的表皮細胞是成熟的植物細胞，不能進行分裂，沒有細胞核DNA復(fù)制，D正確．
故選：D．

點評 解答本題的關(guān)鍵是明確只有能進行分裂的細胞（包括有絲分裂和減數(shù)分裂）才能進行細胞核DNA復(fù)制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．同一生物個體的不同體細胞中的DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類（　�。�
A．DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類均不同B．DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類均相同
C．DNA相同、RNA和蛋白質(zhì)不同D．DNA和RNA相同、蛋白質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列激素中，跟人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是（　　）
A．胰島素B．抗利尿激素C．生長激素D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．做植物雜交試驗，選擇試驗材料的哪一項不適當(dāng)（　�。�
A．純種B．相對性狀明顯
C．選擇當(dāng)?shù)匾椎玫降?/td>D．選擇多年生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．條件反射建立在非條件反射基礎(chǔ)上
B．條件反射必須在大腦皮層參與下才能發(fā)生
C．條件反射是暫時的，可以消退，而非條件反射是永久的
D．條件反射是人類特有的，動物因為沒有語言和文字所以無法完成條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶．現(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同．將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)．每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負值．

（1）該實驗?zāi)康氖翘骄坎煌ㄩL的光（或光的波長）對光合作用速率的影響．
（2）圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)．請在此基礎(chǔ)上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動或添加的地方有：
①將7個裝置中D里的清水改為CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）．
②為排出無關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組．
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為氫氧化鈉溶液且將其置于黑暗環(huán)境（無光環(huán)境）中．
（3）如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是5；如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．
（4）圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：
①圖中Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ （用圖中數(shù)字表示），能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細胞中進行的過程是Ⅴ （用圖中數(shù)字表示）．
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是（　　）
A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B．蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察
C．植物組織中的油脂鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴
D．可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．孟德爾運用“假說-演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了分離定律，下列那一項屬于其研究過程中的“演繹”（　�。�
A．測交預(yù)期結(jié)果：高莖，矮莖接近于1：1
B．親本產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分開
C．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D．自交結(jié)果：98株高莖，32株矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．彎曲碎米薺體內(nèi)FLC的含量變化如圖所示，實驗表明，只有當(dāng)FLC的含量達到最低值時方能解除對開花的抑制效應(yīng)；并且幼年的彎曲碎米薺即便經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)也不會開花，只有當(dāng)植株內(nèi)miR156含量低于圖中所示的開花臨界值時，彎曲碎米薺才具備開花的潛能．若一株彎曲碎米薺長到第7個夏季，此時該植物總共開花了次數(shù)為（　　）
A．3B．4C．5D．6

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