神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示。下列說法不正確的是

A．細胞程序性死亡有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

B．生存因子影響了神經(jīng)細胞的基因表達

C．神經(jīng)細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息

D．死亡細胞被吞噬細胞清除不屬于細胞免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肝細胞和神經(jīng)細胞，相同的是

①染色體數(shù) ②DNA的結(jié)構(gòu) ③RNA的量 ④ATP的結(jié)構(gòu) ⑤酶的種類

A．①②④

B．①③⑤

C．②③④

D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

原文填空（10分）

（1）基因自由組合定律的實質(zhì)是：在減數(shù)分裂形成配子時， 的同時， 。

（2）聯(lián)會后的每對同源染色體含有 ，叫一個四分體。

（3）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在 分裂。

（4）摩爾根運用 證明基因在染色體上。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50％。下列敘述正確的是

A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性

B．單倍體植株的細胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體

C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低

D．放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D．F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不屬于胞吐作用的是

A．漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B．mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程

C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

教材原文填空（共10分）

1.孟德爾在做雜交實驗時，先對未成熟的花 ，再套袋，待 時，進行人工異花傳粉，再套袋。

2.減數(shù)分裂過程中，一個四分體的 之間經(jīng)常發(fā)生纏繞并交換一部分片段，這一時期的細胞名稱是 。

3.薩頓運用了 的方法得出基因是由 攜帶著從親代傳遞給下一代的

4.基因在染色體上呈 排列，位于 上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。

5.男性紅綠色盲基因只能從 那里傳來，以后只能傳給女兒的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因的遺傳不符合孟德爾遺傳定律的是

A、同源染色體上的等位基因

B、位于非同源染色體上的基因

C、一對性染色體上的等位基因

D、同源染色體上的非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．利用泥漿生物反應(yīng)器修復(fù)污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解．由此推知，該反應(yīng)器（　�。�
A．可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)B．能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
C．存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失D．主要處理有機物污染

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同步練習(xí)冊答案