下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，不正確的是（　　）
A、人類(lèi)遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變
C、貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的
D、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
考點(diǎn)：人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害
專(zhuān)題：
分析：人類(lèi)遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。{(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫(huà)出系譜圖，再判斷遺傳方式．
解答： 解：A、人類(lèi)遺傳病是遺傳物質(zhì)決定的，還手環(huán)境因素的影響，A正確；
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)改變引起的，B正確；
C、貓叫綜合征是由5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致的，故由染色體結(jié)構(gòu)變化引起，C正確；
D、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人類(lèi)遺傳病的概念和類(lèi)型，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）月季的花藥培養(yǎng)都需要配制MS固體培養(yǎng)基，在配置培養(yǎng)基時(shí)，所加的培養(yǎng)基母液需要稀釋?zhuān)渲形⒘吭啬敢阂♂?div id="ktfip0x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
倍，大量元素母液要稀釋
 
倍．
（2）MS固體培養(yǎng)基含有20多種營(yíng)養(yǎng)成分，其中所加的蔗糖的作用是
 
和
 
．
（3）月季花藥培養(yǎng)選材十分重要，從花期分析需要選取
 
的花粉；從花蕾分析需要選取的花蕾是
 
的花粉，染色方法有
 
和
 
．鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有兩個(gè)核，該時(shí)期花藥
 
（適宜/不適宜）進(jìn)行接種．
（4）對(duì)菊花的側(cè)枝和月季的花藥都需要消毒，消毒所用的藥劑是
 
和
 
．接種花藥的培養(yǎng)基中，花藥邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基正常．出覡該現(xiàn)象的原因最可能是
 
．
（5）花藥培養(yǎng)在育種上有特殊意義．采用花藥培養(yǎng)的方法，可使花藥粒發(fā)育成倍體
 
植株，在經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)
 
，使其能夠正常生殖．該育種技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒（TMV）基因，可以合成一種抗TMV蛋白，葉片對(duì)TMV具有抗感染性．煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物，由于TMV的感染會(huì)導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)．研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示．

（1）科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA，然后合成目的基因．圖中過(guò)程①表示
 
，獲得的DNA必須在兩側(cè)添加
 
和終止子，還要添加
 
酶能識(shí)別切割的堿基序列．
（2）由圖分析，在過(guò)程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是
 
基因，重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是
 
．
（3）在過(guò)程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還必須添加
 
，以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株．
（4）過(guò)程⑥可采取
 
的方法，檢測(cè)植株是否合成了抗TMV蛋白．在個(gè)體水平的鑒定過(guò)程中，可通過(guò)
 
的方法來(lái)確定植株是否具有抗性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：
（1）若在圖1中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測(cè)到的結(jié)果是圖3中的
 
．


（2）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，
 
細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至
 
產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)
 
釋放的抗利尿激素將
 
．
（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖2回答：
①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜
 
，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
②維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過(guò)圖中信息分子
 
（兩種）經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)：二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流．如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．
（4）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（X植物）的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；
②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請(qǐng)指出兩點(diǎn)：
①
 
；
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示，分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是（　�。�
A、a＞b＞c
B、c＞b＞d
C、b＞a＞c
D、a=b=c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

反射和反射弧的關(guān)系是（　�。�
A、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B、反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同
C、只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D、反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下各項(xiàng)中，對(duì)生物多樣性造成危害的是（　�。�
A、剿滅麻雀
B、建立自然保護(hù)區(qū)
C、建立瀕危動(dòng)物繁殖中心
D、頒布相關(guān)法律法規(guī)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

探究酸堿度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速度的影響：
實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、注射器8支、試管4支、酵母菌培養(yǎng)液、10%蔗糖溶液、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取4支試管分別標(biāo)上A、B、C、D，向每只試管中各加入10%的蔗糖溶液2mL，加上橡皮塞抽去空氣．
②
 
．③
 
．④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：產(chǎn)生2mL氣體體積量（以針筒推柄上升的mL數(shù)為產(chǎn)氣量，見(jiàn)如圖所需要的時(shí)間如下表，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
 
．
pHpH=5pH=6pH=7pH=8
時(shí)間（s）8767.5
（3）回答問(wèn)題：
①四支試管應(yīng)該保證溫度適宜且一致的原因是：
 
．
②為什么要用注射器吸取溶液注入試管內(nèi)？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有絲分裂細(xì)胞周期和細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)胞大多處于圖1中的
 
時(shí)期，圖1中的
 
時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好時(shí)期．（兩空都填字母）
（2）圖2處于有絲分裂的
 
期，其后一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個(gè)DNA分子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案