某雙鏈DNA分子含1000個(gè)堿基對,已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是300個(gè),則胞嘧啶(C)的數(shù)目是
A.400 B.500 C.600 D.700
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖可用來表示下列哪一組概念之間的關(guān)系
A.a(chǎn)表示細(xì)胞外液,b~d分別表示血液、組織液、淋巴液
B.a(chǎn)表示原核生物,b~d分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒
C.a(chǎn)表示免疫系統(tǒng),b~d分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、抗原
D.a(chǎn)表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),b~d分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對相對性狀,分別由位于Z染色體上的B、b基因決定。蘆花雌雞(ZBW)與非蘆花雄雞(ZbZb)雜交,子代
A.都為蘆花雞 B.都為非蘆花雞
C.雄雞為蘆花雞,雌雞為非蘆花雞 D.雄雞為非蘆花雞、雌雞為蘆花雞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
小明用高倍顯微鏡觀察葉綠體與線粒體,正確的是
A.健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成紅色 B.無需染色,可直接觀察葉綠體
C.與線粒體相比,葉綠體體積較小 D.觀察線粒體時(shí),需先加熱固定細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)較高,原因是隨著母親年齡的增大,導(dǎo)致卵細(xì)胞形成過程中
A.21號染色體丟失 B.不能發(fā)生減數(shù)第二次分裂
C.X染色體丟失的可能性增加 D.21號染色體發(fā)生不分離的可能性增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
森林中生長著喬木、灌木和草本植物,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。這種分層現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)
A.溫度 B.濕度 C.土壤 D.光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
分泌蛋白合成后加工、修飾及包裝的場所是
A.液泡 B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)與實(shí)踐相關(guān)知識的敘述,正確的是
A.用酶解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體仍具有全能性
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變
C.平板劃線法和稀釋涂布法均可用于微生物的分離和計(jì)數(shù)
D.同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具備專一性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)第Ⅰ部分下面左圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,右圖是細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖填空:
(1)左圖中虛線代表了_________________________的變化。
(2)左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是___________________________________
BC段的主要變化為____________________消失,出現(xiàn)__________________________
(3)用左圖中的字母填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是________(填字母)。
②動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的對比,不同特點(diǎn)是:第一,動物細(xì)胞的_________(細(xì)胞器)在AB段倍增。第二,動物細(xì)胞分裂的_________(填字母)期不形成 ,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷,把細(xì)胞分裂成兩部分。
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