分析 根據題意和圖示分析可知:長翅(A)與殘翅(a)、灰身(B)與黑身(b)分別位于兩對同源染色體上,符合基因的自由組合定律.XY染色體為同源染色體,根據其結構,有同源區(qū)域Ⅱ,也有X染色體特有區(qū)域Ⅰ和Y染色體特有區(qū)域Ⅲ.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)由于果蠅的X和Y染色體上的堿基序列有明顯差異,而常染色體有3對,所以研究果蠅的基因組,需測定3+XY共5條染色體上的堿基序列.
(2)DNA復制方式為半保留復制,果蠅體細胞的脫氧核苷酸含有14N,放在含15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,經過第一次有絲分裂后,每條染色體的DNA均為一條單鏈含有放射性,一條單鏈不含有放射性.這樣在第二次細胞分裂的中期,姐妹染色單體的放射性就存在差異,一條單體的DNA中只有一條鏈含有15N,而另外一條單體的DNA中兩條鏈均含有15N.
(3)染色體組成為XXY可能是初級卵母細胞減數第一次分裂時同源染色體沒有彼此分離而是都進入次級卵母細胞,次級卵母細胞的減數第二次分裂正常;或者初級卵母細胞減數第一次分裂正常,次級卵母細胞減數第二次分裂時,著絲粒分開,兩個染色單體彼此分開但是都進入到卵細胞中.
(4)由于長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交的后代中只有長翅,所以長翅和殘翅的基因型為AA和aa;又雜交的后代中灰身和黑身的比例為l:l,所以灰身和黑身的基因型為Bb和bb.因此親本中長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅的基因型分別為AAbb和aaBb.F1灰身長翅果蠅的基因型為AaBb,所以當灰身基因B存在純合致死效應時,AaBb×AaBb=(Aa×Aa)(Bb×Bb)=(1AA:2Aa:1aa)(2Bb:1bb)=2AABb:1AAbb:4AaBb:2Aabb:2aaBb:1aabb=6A_Bb(長翅灰身):3A_bb(長翅黑身):2aaBb(殘翅灰身):1aabb(殘翅黑身).
(5)已知在一個種群中,控制一對相對性狀的基因D與d位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅱ上,則該種群雄性個體中最多存在XDYD、XDYd、XdYD、XdYd4種基因型.
故答案為:
(1)5
(2)2
(3)一或二
(4)長翅灰身:殘翅灰身:長翅黑身:殘翅黑身=6:2:3:1
(5)4
點評 本題綜合考查基因自由組合定律、減數分裂、伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質A是氨基酸,物質B是蛋白質 | |
B. | 物質A轉變?yōu)槲镔|B發(fā)生在囊泡中 | |
C. | 由圖可以看出植物生長素能參與細胞內的能量轉換 | |
D. | 由圖可以看出植物生長素能調節(jié)遺傳信息的表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因和抑癌基因的區(qū)別在于基因中的核糖核苷酸排列順序不同 | |
B. | 環(huán)境中的致癌因子能改變正常細胞中的遺傳物質,使其產生基因突變和基因重組 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
D. | 切取一塊組織,可在光學顯微鏡下觀察細胞的形態(tài),判斷細胞是否發(fā)生癌變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體數目比值為2:1 | B. | 核DNA數目比值為2:1 | ||
C. | 紅綠色盲基因(Xb)數目比值為1:1 | D. | 染色單體數目比值為2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的元素有C,H,O,N等,其中O元素是最基本元素 | |
B. | 水是活細胞中含量最多的化合物,是某些生物化學反應的原料 | |
C. | 青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上基本相同 | |
D. | 組成人體血紅蛋白,肌球蛋白的氨基酸均有20種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | |||||
A | B | A | B | A | B | A | B | |
在培養(yǎng)液中添加的激素 | 培養(yǎng)于含生長素的培養(yǎng)液中 | 培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中 | 培養(yǎng)于含生長素+赤霉素的培養(yǎng)液中 | 后期再添加生長素和赤霉素 | ||||
培養(yǎng)結果 | 均產生了纖維細胞并使之伸長 | 均產生了纖維細胞并使之伸長 | 均產生了纖維細胞并使之伸長 | 均沒有纖維細胞產生 |
A. | 兩種激素均能引起棉花胚珠細胞分化和伸長 | |
B. | 受精與否決定了棉花胚珠細胞的分化和伸長 | |
C. | 只要添加兩種激素棉花細胞就能分化和伸長 | |
D. | 兩種激素共同使用和單獨使用的結果不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com