A、脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸 |
B、與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面 |
C、抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響 |
D、方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、進化地位越高等的生物適應環(huán)境的能力越強 |
B、生物體所發(fā)生可遺傳的變異可為進化提供原材料 |
C、噴灑農藥可誘發(fā)害蟲種群的突變,使抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性增強 |
D、生殖隔離是形成新物種的標志,物種是生物進化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物中的糖類物質都能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖 |
B、當血糖濃度過低時,非糖物質可以轉化成葡萄糖進入血液 |
C、血糖在血漿中分解成丙酮酸,然后在線粒體中進一步分解釋放能量 |
D、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習慣有關,與遺傳因素無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖③④⑤⑥中都具有同源染色體 |
B、屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤ |
C、圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞 |
D、細胞①的形成過程是④→③→⑤→②→⑥→① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體 |
B、該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系 |
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程 |
D、圖解中的過程在原核細胞中也可以進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長正常,發(fā)育異常 |
B、生長發(fā)育都異常 |
C、生長異常,發(fā)育正常 |
D、生長發(fā)育都正常 |
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