藍藻和小麥都可以進行光合作用，其細胞中都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、細胞核
C、溶酶體D、葉綠體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：藍藻是原核生物，小麥是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；原核生物只能進行二分裂生殖．
解答： 解：A、核糖體普遍存在于原核細胞和真核細胞中，A正確；
B、藍藻是原核細胞，沒有核膜包被的細胞核，B錯誤；
C、藍藻是原核生物，沒有溶酶體，C錯誤；
D、藍藻是原核生物，沒有葉綠體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的異同，要求考生識記原核生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，能與真核生物細胞結(jié)構(gòu)進行比較，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會列表比較原核生物和真核生物的異同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　�。�
A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B、與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C、抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
D、方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國和日本兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)成熟細胞可以被重新編程為多功能的“干細胞（萬能細胞）”而獲諾貝爾獎．如圖是“萬能細胞”的誕生過程（圖中來自胚胎干細胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因決定細胞“全能性”）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）兩位科學(xué)家的研究用到了
 
等現(xiàn)代生物技術(shù)手段．
（2）圖中病毒的作用是
 
，為方便篩選，在重組病毒中除了插入目的基因外，還應(yīng)有
 
基因．
（3）將重組病毒導(dǎo)入皮膚細胞后，要通過
 
技術(shù)來檢測目的基因是否己重組到皮膚細胞的染色體DNA上．
（4）圖中由皮膚細胞到“萬能細胞”的“改造”類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過程，在培養(yǎng)“萬能細胞”的培養(yǎng)液中除水分、無機鹽、葡萄塘、促生長因子等物質(zhì)外，還必須另外添加
 
．
（5）你認為研究“萬能細胞”的實踐意義有
 
．（至少答出2條）

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩圖分別表示光照強度和空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線．請據(jù)圖回答下列的問題：

（1）甲圖中的B點時細胞進行的生理活動的特點是
 
，分別與乙丙圖中的
 
點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有
 
，如果在缺鎂的條件下，G點將向
 
方移動．
（2）C點與B點相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量
 
（填較多、較少或不變）．
（3）甲圖中A點所進行的生理反應(yīng)表達式為
 
．
（4）光合作用在遇到一定限制因素時，其速率將不再增加，圖中限制E點的外界因素是
 
．施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學(xué)家文卡特拉曼?拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯?施泰茨和以色列科學(xué)家阿達?約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎，以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布
B、核糖體是蛔蟲細胞和低等植物細胞中惟一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細胞器
C、發(fā)菜的核糖體一部分游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D、通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的一部分．下列敘述能夠成立的是（　�。�
A、圖中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)存在于[6]核仁中
B、圖中與植物細胞滲透吸水有關(guān)的細胞器是細胞膜
C、圖中唯一一種共存于動植物細胞中且功能不同的細胞器是[5]高爾基體
D、圖中把氨基酸合成多肽的最初場所是[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是（　　）
A、流動性B、保護作用
C、全透性D、選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)的細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A、衰老的細胞中所有基因的表達都減弱
B、細胞中都有遺傳物質(zhì)DNA
C、原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中
D、細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：
（1）寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱．1．
 
，2．
 
，3．
 
．
（2）寫出4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）．
4．
 
，5．
 
，6．
 
．
（3）有氧呼吸的主要場所是
 
，進入該場所的呼吸反應(yīng)物是
 
．
（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
，反應(yīng)場所是
 
．

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