【題目】仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖,圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況,圖二是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株,圖三是生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

　　　　

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,玉米幼苗莖______生長(zhǎng),根______生長(zhǎng)。

（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,燕麥胚芽鞘_______生長(zhǎng),原因是_____處的生長(zhǎng)素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。尖端下方生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性,運(yùn)輸方式為_______。

（3）若圖三表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根和莖生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)B點(diǎn)應(yīng)分別移動(dòng)________。

【答案】 背地 向地 彎向光源 N 主動(dòng)運(yùn)輸 向左和向右

【解析】

圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況。受地心引力的影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，由于根對(duì)生長(zhǎng)素較莖敏感，近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制了根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，使根表現(xiàn)出向地生長(zhǎng)；但對(duì)莖而言，近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，使莖表現(xiàn)出背地生長(zhǎng)。圖二是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)。由于單側(cè)光照射，胚芽鞘N處（背光一側(cè)）的生長(zhǎng)素濃度高于M處（向光一側(cè)）的生長(zhǎng)素濃度，使N處細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快，表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)。圖三中的B表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，最敏感的是根，其次是芽，最后是莖。

(1) 結(jié)合前面的分析可知，由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，但根對(duì)生長(zhǎng)素較莖敏感，而莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感，所以根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制而表現(xiàn)為向地生長(zhǎng)，莖的遠(yuǎn)地側(cè)因促進(jìn)作用強(qiáng)于近地側(cè)而表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)。

(2) 結(jié)合前面的分析可知，單側(cè)光的照射使胚芽鞘N側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于M側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，使N處細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快，表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)。尖端下方生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，即進(jìn)行極性運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)根據(jù)生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的敏感程度不同，根＞芽＞莖。若圖三表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根和莖生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)分別向左移動(dòng)和向右移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是某種動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有________。

(2)此動(dòng)物為____________性動(dòng)物，判斷的依據(jù)是圖甲中__________，該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是__________。

(3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖，則DE段的時(shí)期含有__________對(duì)同源染色體，__________條染色體。

(4)圖甲中屬于有絲分裂的是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8 ，圖中(A+C)/(T+G) 的比值不可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

C. 形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

D. DNA酶可作用于甲圖①處，解旋酶作用于甲圖③處，乙圖中有8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物和原核生物敘述錯(cuò)誤的是

A．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

B．真核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

C．所有的原核生物都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．原核生物細(xì)胞沒(méi)有核膜結(jié)構(gòu)，只有染色體構(gòu)成的擬核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 黑藻是觀察葉綠體和線粒體的最好材料

B. 動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中均有中心體

C. 溶酶體中的水解酶合成時(shí)，不需要核糖體

D. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)性激素合成的車間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，為了探究植物體的呼吸作用強(qiáng)度，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)如下圖是一種測(cè)定發(fā)芽玉米種子呼吸作用強(qiáng)度的密封裝置(U形刻度管內(nèi)裝有有色液體，用作檢壓計(jì))。向廣口瓶中一側(cè)放入盛有高濃度NaOH溶液的小燒杯，另一側(cè)放入發(fā)芽玉米種子。將整個(gè)裝置置于25 ℃恒溫環(huán)境中，打開A、B開關(guān)，通入O2，待U形管兩側(cè)液柱平衡后，關(guān)閉A、B。一段時(shí)間后，U形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差。

①U形管兩側(cè)液柱高度的變化量表示_______________________________。

②為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確嚴(yán)密，還需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組如何設(shè)計(jì)？___________________。

(2)下表是在不同的溫度和不同氧含量的條件下，測(cè)定的一定大小的新鮮菠菜葉二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)值)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

①為了能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映出呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)特別注意的是什么？ ______________________。

②研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為________________________的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。

③圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20.0%上升到40.0%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般________，其原因是_____________________________。

④由表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境條件是____________________________，此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是________________________。

⑤分析表中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化規(guī)律是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是

A. 甲、乙、丙B. 乙、丙、甲

C. 乙、甲、丙D. 甲、丙、乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血吸蟲是危害人類健康的寄生蟲。其蟲卵在水中孵化成毛蚴，毛蚴鉆入釘螺（以藻類為食）體內(nèi)發(fā)育成尾蚴，尾蚴從螺體逸入水中，可通過(guò)皮膚進(jìn)入人體發(fā)育為成蟲，蟲卵隨糞便排出進(jìn)入水體。科研人員研究使用農(nóng)化品（化肥、除草劑等）對(duì)血吸蟲種群數(shù)量的影響，結(jié)果如下。下列分析正確的是

A. 調(diào)查藻類和釘螺種群密度的方法是標(biāo)志重捕法

B. 藻類→血吸蟲→釘螺→人構(gòu)成了一條食物鏈

C. 使用農(nóng)化品增加了藻類產(chǎn)生量從而促進(jìn)了血吸蟲繁殖

D. 使用農(nóng)化品增加釘螺捕食者死亡率從而抑制血吸蟲繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中的兩個(gè)生理過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程Ⅰ所需原料含有脫氧核糖

B. 過(guò)程Ⅱ中一種③可轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

C. 如果①發(fā)生基因突變,則③攜帶的氨基酸一定改變

D. 過(guò)程Ⅰ物質(zhì)甲表示RNA聚合酶,其移動(dòng)的方向是從右向左

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