下列敘述中，最符合自由水功能的是（　　）
A、與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、僅能溶解無(wú)機(jī)鹽類
D、溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用．
解答： 解：A、與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合是結(jié)合水，A錯(cuò)誤；
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，B錯(cuò)誤；
C、自由水不僅能溶解無(wú)機(jī)鹽，還溶解葡萄糖等有機(jī)物，C錯(cuò)誤；
D、自由水具有溶解、運(yùn)輸代謝廢物的功能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于水的存在形式和功能的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分化是（　　）
A、細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果
B、生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)
C、mRNA選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)定向改變的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是和B，則A代表
 
分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本支架是
 
（用甲圖中的字母表示）．
（2）甲圖中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是[
 
]
 
；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵?div id="7pk7gq2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知生物膜的功能特性是
 
．
（4）細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是
 
（填名稱）．
（5）乙圖是低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的主要依據(jù)是：
 

（6）乙圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)編號(hào)是
 
．
（7）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器逐步分離．逐步分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
．
（8）乙圖細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下染色后觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)是組成細(xì)胞的重要化合物．下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、主要由C、H、P三種元素組成
B、在細(xì)胞的高爾基體上合成
C、細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
D、能夠調(diào)節(jié)生物的某些生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，這說明無(wú)機(jī)鹽離子（　�。�
A、對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用
B、對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
C、對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
D、是細(xì)胞的能量來源之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母發(fā)酵分解面團(tuán)中的糖分時(shí)，產(chǎn)生的使面團(tuán)膨脹的物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣C、水D、酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（　　）
A、肽鍵可以表示為-CO-NH-
B、蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同
C、肽鍵維持了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸，只能含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑．它揭示了（　�。�
A、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、生物多樣性的原因
C、生物與非生物的區(qū)別
D、細(xì)胞分化的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B、生物體的性狀完全由基因控制
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變可以直接影響性狀
D、基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

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