細(xì)胞分化是( �。�
A、細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果
B、生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)
C、mRNA選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)定向改變的過(guò)程
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專題:
分析:細(xì)胞分化是起源相同的一種或一類細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ).
解答: 解:A、細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增加,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的組織和器官,都多細(xì)胞生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),B正確;
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇表達(dá)的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化是基因選擇表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞分化的概念、實(shí)質(zhì)和意義的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不具有的作用是( �。�
A、運(yùn)輸載體B、催化功能
C、供能D、識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

21-三體綜合征屬于染色體異常遺傳�。行曰颊唧w細(xì)胞的染色體組成表示為(  )
A、45+XY
B、44+XXY
C、44+XX
D、44+XY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是水稻葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理過(guò)程圖解,其中字母代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字表示氣體進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
.從圖中可以看出,該細(xì)胞器進(jìn)行光合作用所需的CO2可以來(lái)自大氣,也可以來(lái)自細(xì)胞中的
 
(填寫1種細(xì)胞器).
(2)從圖中可以看出,該細(xì)胞光合作用為有氧呼吸提供的物質(zhì)是
 
 

(3)在過(guò)程①~④中,若該細(xì)胞在某一時(shí)刻只進(jìn)行過(guò)程②和④,說(shuō)明該細(xì)胞此時(shí)的光合作用強(qiáng)度
 
(填寫“大于”、“等于”或“小于”)有氧呼吸強(qiáng)度.
(4)圖中A~F所示的部位中,能產(chǎn)生ATP的有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果.下列分析中正確的是( �。�
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型及雜交組合F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
A、番茄的果實(shí)顏色中,顯性性狀是黃果
B、實(shí)驗(yàn)1中,親本黃果的基因型為Aa
C、實(shí)驗(yàn)2中,F(xiàn)1中所有的紅果基因型都是AA
D、實(shí)驗(yàn)3中,兩個(gè)親本紅果的基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
B、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
C、分化后的不同組織細(xì)胞中RNA、蛋白質(zhì)種類完全不同
D、細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物進(jìn)行各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( �。�
A、內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等
B、內(nèi)環(huán)境生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種離子的跨膜運(yùn)輸,但順序打亂了,正確順序以及這些圖代表的過(guò)程分別是( �。�
A、D-C-B-A,主動(dòng)運(yùn)輸
B、C-B-D-A,主動(dòng)運(yùn)輸
C、A-B-D-C,被動(dòng)運(yùn)輸
D、A-D-B-C,被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,最符合自由水功能的是( �。�
A、與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、僅能溶解無(wú)機(jī)鹽類
D、溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì)

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