蛋白質(zhì)的基本組成單位是（　　）
A、核苷酸B、氨基酸
C、葡萄糖D、肽鏈
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
解答： 解：A、核苷酸是組成核酸的基本單位，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，B正確；
C、葡萄糖是組成多糖的基本單位，C錯(cuò)誤；
D、多肽通過盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，但不是組成蛋白質(zhì)的基本單位，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的幾種化合物及相應(yīng)的化學(xué)組成，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物種A與物種B的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（　　）
A、能量只能由A傳遞給B
B、A與B之間可以相互傳遞信息
C、B一定是第一營養(yǎng)級生物
D、A與B長期共同進(jìn)化，沒有地理隔離和生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細(xì)胞的元素中含量最多的四種元素是（　�。�
A、C、O、N、P
B、O、H、N、P
C、C、H、O、N
D、Fe、P、N、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶將其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（　�。�
A、4、49、49
B、9、42、42
C、9、42、8
D、9、49、49

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原，給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌，一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞，把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中．提取并分別保存該大鼠的血清、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液，隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A、不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)
B、將甲乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中，最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C、向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D、大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組元素屬于微量元素（　�。�
A、N、P、K
B、Fe、Mn、B
C、C、H、O
D、S、Ca、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（　�。�
A、基因有完整性和獨(dú)立性，但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)
B、在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對存在的
C、成對的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
D、在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　�。�
A、8B、4C、5D、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]
 
上．
（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④]
 
和[⑤]
 
．
（3）過程Ⅳ稱為
 
，其代謝產(chǎn)物[⑦]是
 
．
（4）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致[⑥]
 
供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之
 
（填增加/減少）．
（5）圖中Ⅰ階段必須在
 
 （填“有光”/“無光”）條件下才能進(jìn)行，故稱為
 
階段．
（6）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來自[②]
 
．

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同步練習(xí)冊答案