生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( )

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

11.回答下列有關(guān)酶的問題:人在生病發(fā)燒時,常會發(fā)生食欲下降,現(xiàn)擬對這一問題進(jìn)行探究.請你完善實驗步驟,并回答有關(guān)實驗的問題.
實驗假設(shè):人在生病發(fā)燒時,發(fā)生食欲下降,是體溫升高降低了消化酶的活性.
實驗原理:淀粉遇到碘液變成藍(lán)色,其顏色的深淺與淀粉的量成正比.
實驗的自變量:溫度.
實驗步驟:
(1)取兩4支相同試管編號為甲、乙、丙、丁,甲、乙各加入等量適量的可溶性淀粉液,丙、丁各注入1mL新鮮胰淀粉酶溶液.
(2)將甲和丙試管置于37℃恒溫水浴,乙和丁試管置于40℃恒溫水浴,維持各自的溫度5min,接著分別將胰淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻.維持各自的溫度5min.
(3)往甲、乙兩試管各滴入2滴碘液,搖勻,觀察并對比甲、乙兩試管的顏色.
實驗結(jié)果和結(jié)論:若試管甲比乙的藍(lán)色顏色淺,則支持該實驗假設(shè).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )

A.葉綠體、線粒體和中心體 B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.葉綠體、線粒體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在確定生物染色體核型時所需要的染色體通常來自細(xì)胞有絲分裂的( 。
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不是作為系統(tǒng)的邊界﹣﹣細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不屬于單糖的是( )

A.半乳糖 B.葡萄糖 C.乳糖 D.果糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是( )

A.同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)

B.不同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)

C.同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

D.不同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是( )

A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目:高中生物 來源:2016年天津市高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗過程中時間的長短有時會對實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的影響.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.證明綠葉在光照下制造淀粉的實驗中,實驗時間越長積累淀粉越多,實驗現(xiàn)象也越明顯

B.質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中,第三次觀察與第二次觀察之間所間隔時間的長短對該實驗現(xiàn)象沒有影響

C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,解離時間長短對實驗結(jié)果的觀察沒有影響

D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結(jié)果沒有影響

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同步練習(xí)冊答案