A、甲圖為高等植物細(xì)胞,判定依據(jù)是含有①⑦⑩并且不含乙圖中的② |
B、甲圖中由于含⑦一定能夠進(jìn)行光合作用 |
C、乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場(chǎng)所 |
D、乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
B、生物群落及其無機(jī)環(huán)境 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng) |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能 |
B、大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價(jià)值 |
C、有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用 |
D、對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該群落演替屬于初生演替 |
B、演替過程中灌木取代草本的主要原因是草本較低等 |
C、演替初期種間關(guān)系以競(jìng)爭(zhēng)為主 |
D、人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 |
B、DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
C、著絲點(diǎn)的分裂和核膜核仁的消失 |
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖分解成丙酮酸 |
B、丙酮酸分解成CO2和[H] |
C、氫和氧結(jié)合生成水 |
D、丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)化的基本單位是種群,而不是生物個(gè)體 |
B、自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的 |
C、基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) |
D、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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