當刺激神經(jīng)纖維上某一點時,沖動傳導的方向和興奮部位的電位情況是( 。
A、所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導
B、所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導
C、興奮部位的膜內(nèi)是正電位,膜外是負電位
D、興奮部位的膜內(nèi)是負電位,膜外是正電位
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:靜息時,神經(jīng)元的膜電位為外正內(nèi)負,神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時,興奮部位的膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正.興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在反射弧中的傳遞是單向的.興奮傳導的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同,與膜外的局部電流方向相反.
解答: 解:A、刺激神經(jīng)纖維上某一點時,所產(chǎn)生的沖動在神經(jīng)元上是雙向傳導的,A錯誤;
B、刺激神經(jīng)纖維上某一點時,所產(chǎn)生的沖動在神經(jīng)元上是雙向傳導的,B錯誤;
C、刺激神經(jīng)纖維上某一點時,興奮部位的膜內(nèi)由負電位變正電位,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,C正確;
D、靜息時的膜內(nèi)是負電位,膜外是正電位,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳導,意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

所有生命體都含有蛋白質(zhì)和核酸.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是( 。
A、區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是R基不同
B、每種核酸都含4種核苷酸,每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
C、DNA分子多樣性主要取決于分子空間結(jié)構(gòu)多樣性
D、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察有絲分裂裝片時,下列敘述正確的是( 。
A、觀察各個時期,均看不到核仁和核膜
B、觀察完中期的細胞后,可以在視野中尋找其它時期細胞
C、觀察整個細胞分裂是在視野中找到一個間期細胞后,就可以觀察到它的整個分裂過程
D、換用高倍鏡觀察時,可調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實驗中,試管內(nèi)容物變成藍色的是( 。
試管號試管內(nèi)容物條件檢測
2mL漿糊+2mL純唾液37℃;10min3滴碘液
2mL漿糊+2mL清水37℃;10min3滴碘液
2mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液37℃;10min3滴碘液
2mL漿糊+2mL純唾液95℃;10min3滴碘液
2mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃;10min3滴碘液
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近,科學家利用豬的動脈血管以及能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器,成功的在實驗室內(nèi)培育出新的動脈血管.這種培養(yǎng)新血管的技術(shù)可能需要( 。
A、“克隆”技術(shù)
B、去核卵細胞
C、激發(fā)血管細胞的“全能性”
D、激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基正確的敘述是(  )
A、可以增加纖維素分解菌的濃度
B、可以減少纖維素分解菌的濃度
C、所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基
D、所用培養(yǎng)基是平板培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AaBbDd和AABbDd的小麥雜交,按自由組合定律,后代中基因型為AaBbDD的個體所占比例應(yīng)為( 。
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A、飛翔鳥類胸肌細胞中線粒體比不飛翔鳥類多
B、高爾基體能對蛋白質(zhì)進行加工、分類與包裝
C、植物細胞都含有葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在增大了細胞內(nèi)的膜面積,為酶提供了附著位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

動植物細胞有絲分裂的差異主要發(fā)生在( 。
A、前期  末期
B、間期  前期
C、中期  后期
D、后期  前期

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