A、所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導 |
B、所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導 |
C、興奮部位的膜內(nèi)是正電位,膜外是負電位 |
D、興奮部位的膜內(nèi)是負電位,膜外是正電位 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是R基不同 |
B、每種核酸都含4種核苷酸,每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 |
C、DNA分子多樣性主要取決于分子空間結(jié)構(gòu)多樣性 |
D、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察各個時期,均看不到核仁和核膜 |
B、觀察完中期的細胞后,可以在視野中尋找其它時期細胞 |
C、觀察整個細胞分裂是在視野中找到一個間期細胞后,就可以觀察到它的整個分裂過程 |
D、換用高倍鏡觀察時,可調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 試管內(nèi)容物 | 條件 | 檢測 |
① | 2mL漿糊+2mL純唾液 | 37℃;10min | 3滴碘液 |
② | 2mL漿糊+2mL清水 | 37℃;10min | 3滴碘液 |
③ | 2mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液 | 37℃;10min | 3滴碘液 |
④ | 2mL漿糊+2mL純唾液 | 95℃;10min | 3滴碘液 |
⑤ | 2mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl | 37℃;10min | 3滴碘液 |
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“克隆”技術(shù) |
B、去核卵細胞 |
C、激發(fā)血管細胞的“全能性” |
D、激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以增加纖維素分解菌的濃度 |
B、可以減少纖維素分解菌的濃度 |
C、所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基 |
D、所用培養(yǎng)基是平板培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飛翔鳥類胸肌細胞中線粒體比不飛翔鳥類多 |
B、高爾基體能對蛋白質(zhì)進行加工、分類與包裝 |
C、植物細胞都含有葉綠體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在增大了細胞內(nèi)的膜面積,為酶提供了附著位點 |
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