A. | BbC Bbc AaC Aac | B. | ABc ABC aBC ABC | ||
C. | ABc abC ABc abC | D. | ABC abc aBC Abc |
分析 減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.
解答 解:A、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型,而B(niǎo)bC、Bbc、AaC、Aac中有4種基因型,且Bb等位基因沒(méi)有分離,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型,而ABc、ABC、aBC、ABC中有3種基因型,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型,可能為ABc、abC、ABc、abC,C正確;
D、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型,而ABC、abc、aBC、Abc中有4種基因型,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),特別是減數(shù)第一次分裂后期,明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成兩種基因型的配子,再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 | 胰島素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理鹽水 | - | - | - | + | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 |
A. | 第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常 | |
B. | 第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體 | |
C. | 控制環(huán)境因素,確保小鼠不因?yàn)槠渌蛩赜绊懷菨舛茸兓?/td> | |
D. | 為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性,每組別不能只有一只小鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型 | |
B. | 基因重組是生物變異的重要來(lái)源,一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中 | |
C. | 細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體 | |
D. | 用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 | B. | 這種變異屬于可遺傳的變異 | ||
C. | 該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) | D. | 該種變異屬于不定向變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理 | |
B. | 步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠 | |
C. | 發(fā)酵過(guò)程中放氣量先增加后減少 | |
D. | 草莓酒呈紅色是因?yàn)椴葺纳剡M(jìn)入到了發(fā)酵液中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白:由未成熟紅細(xì)胞合成,不屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分 | |
B. | 載體蛋白:位于細(xì)胞膜上,參與主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 受體蛋白:位于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi),參與信息交流 | |
D. | 血漿蛋白:在血漿中合成,對(duì)維持血漿滲透壓具有重要作用 |
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