16．科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白，而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析（　　）
A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B．這種變異屬于可遺傳的變異
C．該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)D．該種變異屬于不定向變異

分析 采用基因工程技術(shù)，將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，說(shuō)明這種變異是可以遺傳的．

解答 解：A、由題意可知，這些雞是基因工程的產(chǎn)物，A正確；
B、由題干信息“這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋”，說(shuō)明該變異屬于可遺傳的變異，B正確；
C、雞是卵生動(dòng)物，不需要進(jìn)行胚胎移植，C錯(cuò)誤；
D、基因工程技術(shù)可以按照人們的意愿定向的改造生物的性狀，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程技術(shù)、胚胎移植、變異等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、應(yīng)用及意義，掌握變異的類型，能準(zhǔn)確判斷某種變異是否是可遺傳的變異．解答本題的關(guān)鍵是審題提取有效信息，對(duì)選項(xiàng)作出正確判斷，同時(shí)明確雞是卵生動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．洋蔥表皮細(xì)胞是很好的生物實(shí)驗(yàn)材料，其遺傳信息的傳遞情況可能是（　　）
A．DNA→DNAB．RNA→RNAC．DNA→RNAD．蛋白質(zhì)→RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）用顯微鏡觀察某裝片時(shí)，觀察到的圖象在視野的左上方，要把圖象移到視野中央，載玻片應(yīng)向左上方移動(dòng)．
（2）在檢測(cè)花生子葉中的脂肪時(shí)出現(xiàn)了橘黃色的顆粒，使用的染液是蘇丹Ⅲ．
（3）在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)為了研磨充分，要加入二氧化硅．分離色素時(shí)要注意，不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線；擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素．
（4）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，與細(xì)胞壁逐漸分離的是原生質(zhì)層．
（5）為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)分別向A～E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL，調(diào)節(jié)各試管的pH值，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL．37℃保溫10min后，加入斐林試劑后水浴加熱2分鐘顯色結(jié)果如下表．請(qǐng)回答問(wèn)題：
試管編號(hào)ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
磚紅色深淺+++++++++
注：“+”的多少代表顏色深淺
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明淀粉酶的最適pH值是6.80，高于或低于此pH時(shí)，酶活性降低．
②如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液，其他條件不變，不能出現(xiàn)磚紅色沉淀，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反應(yīng)，說(shuō)明酶具有專一性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因控制生物體性狀的方式是（　�。�
A．通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體性狀，如白化病
B．通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如白化病
C．基因通過(guò)控制激素的合成控制生物體的性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥
D．包括A和B兩種方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)等位基因（分別位于三對(duì)同源染色體上）的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，不考慮交叉互換的前提下，這四個(gè)精子的基因組成可能是（　�。�
A．BbC  Bbc  AaC  AacB．ABc  ABC   aBC   ABC
C．ABc  abC  ABc  abCD．ABC  abc   aBC   Abc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）酸菜，古稱菹，《周禮》中就有其大名．制作酸菜的初衷是為了延長(zhǎng)蔬菜保存期限．請(qǐng)回答：酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌．市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜，在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由．A．乳酸菌代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體
（2）如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖，分析并回答：

過(guò)程甲中使用的微生物是酵母菌．在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有空間．經(jīng)過(guò)10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液，如果顏色變化過(guò)程為橙色變?yōu)榛揖G色，說(shuō)明產(chǎn)生了酒精．
過(guò)程乙中使用的微生物是醋酸（桿）菌．在氧氣充足的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰�，再變�(yōu)榇姿幔▽懽兓^(guò)程）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)，確認(rèn)同源染色體的主要依據(jù)是（　�。�
A．在減數(shù)第一次分裂前期能聯(lián)會(huì)的2條染色體
B．1條染色體復(fù)制而成的2條染色體
C．1條來(lái)自父方，1條來(lái)自母方
D．在減數(shù)第一次分裂中期能聯(lián)會(huì)的2條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)白化病兒子和一個(gè)正常女兒，這個(gè)女兒攜帶隱性基因的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于某基因片段的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．解旋酶作用于①處
B．②處的堿基缺失一定會(huì)導(dǎo)致該基因控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含15N的DNA分字占100%，含14N的DNA分子占25%
D．②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

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