關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、能量流動(dòng)的方向是可逆轉(zhuǎn)的
B、能量流動(dòng)的渠道是生物群落
C、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于投射到該區(qū)域的太陽(yáng)能
D、能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)量關(guān)系
考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題：
分析：能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；太陽(yáng)輸送到地球的能量，絕大部分都被地球表面的大氣層吸收、散失和反射掉，大約只有1%以可見(jiàn)光的形式，被生產(chǎn)者固定；能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量關(guān)系．
解答： 解：A、食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，A錯(cuò)誤；
B、能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，B錯(cuò)誤；
C、太陽(yáng)輸送到地球的能量，絕大部分都被地球表面的大氣層吸收、散失和反射掉，大約只有1%以可見(jiàn)光的形式，被生產(chǎn)者固定，C正確；
D、能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

牽�；ǖ募t花基因（R）對(duì)白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對(duì)窄葉基因（b）顯性，它們不在一對(duì)同源染色體上，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交，它們的后代中：紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別是354、112、341、108，“某植株”的基因型為（　　）
A、RrBbB、rrBb
C、RrbbD、RRbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于易化擴(kuò)散的敘述，正確的是（　�。�
A、需要消耗ATP
B、需要借助載體蛋白
C、只能從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸
D、只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某基因片段（一段DNA片段）含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．則有關(guān)該DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該基因片段的堿基：A=T、G=C
B、該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸60個(gè)
C、該基因片段中4種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7
D、該基因片段中的堿基對(duì)排列方式共有4200種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的產(chǎn)品更符合人類的需要
B、通過(guò)蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性
C、蛋白質(zhì)工程可以對(duì)胰島素進(jìn)行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑
D、利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細(xì)胞中得到人的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中的a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、a和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段或d段
C、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
D、a段或c段結(jié)束DNA含量增加一倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物工程實(shí)例中，不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育
B、小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
C、“番茄馬鈴薯”植株的培育
D、無(wú)病毒馬鈴薯植株的培育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)上，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的組織
C、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

IAPs是一種控制細(xì)胞凋亡的蛋白質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的．IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果人為去掉該區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡．下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡
B、如果去掉癌細(xì)胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域，則可以有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡
C、IAPs的合成可以不受基因的控制
D、RING區(qū)域的功能最可能是抑制細(xì)胞凋亡

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