下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．染色后，在蓋上蓋玻片后用拇指擠壓，目的是使染色更充分

B．無法看到一個(gè)細(xì)胞完整的細(xì)胞分裂過程，是因?yàn)榧?xì)胞在解離過程中已死亡

C．如果一個(gè)細(xì)胞的高爾基體不能發(fā)揮作用，則經(jīng)過分裂后觀察可以看到該細(xì)胞有多個(gè)細(xì)胞核

D．該實(shí)驗(yàn)是通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點(diǎn)來判斷細(xì)胞所處分裂時(shí)期的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)階段我國出現(xiàn)了大量“421型”家庭（4個(gè)老人+1對(duì)夫婦+1個(gè)孩子），近期政府出臺(tái)了“二孩政策”．下列敘述正確的是（　�。�
A．人口性比率的失衡一定會(huì)降低出生率
B．平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對(duì)角線形”趨近
C．隨著“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D．“二孩政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長(zhǎng)率

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C．DNA中有堿基配對(duì)，RNA中不可能存在堿基配對(duì)現(xiàn)象

D．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是

A．一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)

B．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1 mol／L的葡萄糖溶液，B為1mol／L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_______________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_______________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中_____________（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面____________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可準(zhǔn)確地判斷儲(chǔ)存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是

A．有無二氧化碳的生成 B．熱量產(chǎn)生多少

C．O2消耗量CO2生成量的比值 D．有機(jī)物的消耗量

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。以下分析正確的是

A．細(xì)胞核能通過細(xì)胞分裂控制生物的遺傳

B．細(xì)胞核能通過控制代謝控制生物的性狀

C．細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系

D．細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成．首次接觸抗原時(shí)，圖中既能特異性識(shí)別抗原又增殖分化的細(xì)胞是 。

（2）某人接種乙肝疫苗，機(jī)體產(chǎn)生了抗體和相應(yīng)的 。此后當(dāng)外界乙肝病毒侵入機(jī)體，機(jī)體就會(huì)啟動(dòng)二次免疫，此過程的特點(diǎn)是： 。請(qǐng)將此過程在圖中補(bǔ)充完整。

（3）研究表明：動(dòng)物的褪黑素有抗腫瘤作用，原理之一就是增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的 （在“防衛(wèi)、監(jiān)控、清除”中選擇）功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及結(jié)論，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．施萊登、施旺的細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B．科學(xué)家在電鏡下看到細(xì)胞膜呈現(xiàn)出暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C．卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，發(fā)現(xiàn)碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）
D．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證實(shí)蛋白質(zhì)是否是遺傳物質(zhì)

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