A. | 人的口腔上皮細胞 | B. | 藍藻 | ||
C. | 洋蔥表皮細胞 | D. | 植物根尖分生區(qū)細胞 |
分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
2、有大液泡(成熟)的活的植物細胞,才能發(fā)生質(zhì)壁分離;動物細胞、無大液泡的或死的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答 解:A、人的口腔上皮細胞屬于動物細胞,能發(fā)生滲透作用,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因為沒有細胞壁,A錯誤;
B、藍藻是原核生物,沒有液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯誤;
C、洋蔥內(nèi)表皮細胞屬于成熟的活的植物細胞,當外界溶液濃度較高時,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞屬于未成熟的植物細胞,沒有大的中央液泡,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查質(zhì)壁分離的實驗材料選擇,意在考查學生分析問題和解決問題的能力;解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層,由液泡膜、細胞膜以及細胞質(zhì)組成;壁是指細胞壁,因此成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪、核酸、糖類 | B. | 核酸、糖類、蛋白質(zhì) | ||
C. | 糖類、脂肪、核酸 | D. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
B. | 磷脂具有生物學活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 蔗糖、淀粉和纖維素基本組成單位都是葡萄糖 | |
D. | 等質(zhì)量的淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素 | |
B. | 單側(cè)光來自b側(cè),導致該處生長素濃度高 | |
C. | a側(cè)細胞的伸長速度小于b側(cè) | |
D. | 其向光側(cè)相當于將莖橫放的遠地側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中基因A、a所在的染色體是X染色體 | |
B. | 圖乙中的CD段與細胞膜的選擇透過性有關(guān) | |
C. | 圖乙中的BC段可對應于圖丙中的KL段 | |
D. | 圖乙中的BC段不可能對應于圖丙中的HJ段 |
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