在胰島細胞中，與胰島素的合成和分泌有關(guān)的一組細胞器是（　�。�
①線粒體  ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ③核糖體  ④高爾基體  ⑤中心體．
A、①②③④B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②③⑤
考點：細胞器中其他器官的主要功能,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：1、線粒體：具有雙膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?
（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積，其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．）
3、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”．
4、高爾基體：在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)．
解答： 解：胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．因此，與胰島素的合成和分泌有關(guān)的一組細胞器是①②③④．
故選：A．
點評：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞中的細胞器，要求考生識記各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學的知識作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（D）對矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗銹�。≧）對易染�。╮）為顯性，控制上述性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合矮稈抗銹病玉米植株，研究人員采用如圖所示的方法．請分析回答問題：

（1）若過程①中的F1連續(xù)自交3代，則產(chǎn)生的F4中純合抗銹病植株占
 
，若從F2開始逐代篩選出矮稈抗銹病植株，讓其自交，淘汰掉易染病銹病植株，那么在得到的F4抗銹病植株中純合子占
 
．
（2）過程②中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型在理論上應(yīng)有
 
種．
（3）過程③中為了確定抗銹病轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功，既要用放射性同位素標記的
 
作為探針進行分子雜交檢測，又要用
 
的方法從個體水平上去鑒定玉米植株的抗病性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外自然環(huán)境中進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖的曲線．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該植物經(jīng)過一晝夜后有機物積累量增加
B、BC段較AB段CO2增加減慢，是因為B點開始進行光合作用
C、CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
D、FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體中的蛋白質(zhì)大部分是核基因編碼的，在細胞質(zhì)中合成，然后輸入到線粒體中．定位于線粒體基質(zhì)中的蛋白質(zhì)，其前體蛋白的氨基末端含有專一性的基質(zhì)巡靶序列，而線粒體外膜上有此序列的輸入受體，一旦巡靶序列與此輸入受體結(jié)合，輸入受體即將前體蛋白轉(zhuǎn)移到外膜輸入通道中，之后，前體蛋白經(jīng)外膜通道、內(nèi)膜通道進入線粒體基質(zhì)，并在蛋白酶作用下切除巡靶序列，再折疊形成特定的空間結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、核基因編碼的蛋白質(zhì)，只要分子直徑小于通道直徑，即可進入線粒體中
B、前體蛋白進入線粒體基質(zhì)后，轉(zhuǎn)化成有活性的蛋白，只是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C、肝細胞中線粒體基質(zhì)蛋白基因的表達可能比口腔上皮細胞更旺盛
D、線粒體基質(zhì)蛋白很可能參與有氧呼吸中氧氣的還原過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示果蠅（2N=8）6個品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②-⑥都只有一個突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致．請回答下列問題：
品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑身白眼棕眼紫眼
染色體Ⅱ（v基因）Ⅱ（b基因）X（r基因）ⅢⅡ
（1）研究伴性遺傳時，在上表中選擇
 
（用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當； 用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時，選擇
 
（用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當．
（2）讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交，得到的F1的基因型可能有
 
、
 
．
（3）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代．
灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1521484852
雌蠅297O101O
①兩只灰身紅眼親本果蠅的基因型為
 
．
②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工繁殖鯉魚時，常取鯉魚垂體研磨液注射到魚體內(nèi)促進排卵，主要是利用垂體細胞合成的（　　）
A、雌性激素B、生長激素
C、促性腺激素D、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖示中，圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中的f、d、b表示的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）當人體發(fā)生反射時，興奮從A到B是以
 
（填物質(zhì)）形式傳遞的，屬于
 
信號傳遞．
（3）圖乙是圖甲中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種工作者運用多種育種方法，培育茄子的優(yōu)良品種．請回答下列問題．
（1）太空搭載萌發(fā)的種子以獲得基因突變的茄子，這種育種方式稱為
 
．多次太空搭載是為了提高
 
．某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有
 
的特點．
（2）茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，抗青枯�。˙）對易感青枯�。╞）為顯性，兩對基因自由組合．以下是快速培育二倍體早開花、抗青枯病茄子品種的主要步驟：①第一步：種植二倍體早開花、易感青枯病茄子（ aabb）與二倍體晚開花、抗青枯病茄子（AABB），異花傳粉獲得基因型為AaBb的種子．②第二步：播種F1種子得到F1植株，再用
 
的方法獲得單倍體．③第三步：用
 
處理獲得的單倍體幼苗，得到純合體，選出早開花、抗青枯病的植株．
（3）上述育種過程與雜交育種相比，優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能橫穿細胞膜進出細胞的是（　　）
A、維生素D和性激素
B、水和尿素
C、酶和胰島素
D、氨基酸和葡萄糖

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