8．下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是（　　）
A．都具有細(xì)胞核，但不一定有染色體
B．都有細(xì)胞質(zhì)，但不一定有細(xì)胞器
C．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線(xiàn)粒體中
D．都有遺傳物質(zhì)，但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖．但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，沒(méi)有染色體，真核細(xì)胞絕大多數(shù)具有細(xì)胞核，具有染色體，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都具有細(xì)胞質(zhì)，都具有核糖體這種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，其中真核生物的無(wú)氧呼吸，原核生物的細(xì)胞呼吸不發(fā)生在線(xiàn)粒體，C正確；
D、無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖中①②③三個(gè)圖分別代表某個(gè)概念或某類(lèi)物質(zhì)．以下各項(xiàng)中，能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（　�。�
A．DNA、染色體、遺傳物質(zhì)B．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
C．酶、蛋白質(zhì)、激素D．減數(shù)分裂、有絲分裂、無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的立體（或空間）結(jié)構(gòu)．
（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸．
（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接構(gòu)成的．連接堿基對(duì)的[7]是氫鍵．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、________________、______________、_______________和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是___________法，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分別用H218O和C18O2作對(duì)比研究光合作用的產(chǎn)物O2的來(lái)源
B．利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
C．采用X射線(xiàn)衍射技術(shù)探索DNA的結(jié)構(gòu)模型
D．細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)必須保證細(xì)胞活性以便觀察染色體變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻沒(méi)有 E 也能進(jìn)行光合作用
B．細(xì)胞器 B、F 的化學(xué)成分中不含磷脂
C．植物細(xì)胞都含有 C、E、F
D．A、D 都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變異現(xiàn)象屮，與細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的行為變化無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．三倍體無(wú)籽西瓜的培育B．通過(guò)雜交獲得純合矮桿抗病小麥
C．苯丙酮尿癥的發(fā)生D．21三體綜合征的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1是特異性免疫過(guò)程圖，圖2是艾滋病患者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中b代表的細(xì)胞是T細(xì)胞，該細(xì)胞的功能是識(shí)別并傳遞抗原、分泌淋巴因子（免疫活性物質(zhì)）、增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞．物質(zhì)f是抗體．
（2）人體接種鼠疫疫苗后，若鼠疫桿菌再次侵入人體后，一般情況下人體不會(huì)出現(xiàn)病癥，主要的原因是圖1中的e（填字母）細(xì)胞大量增殖分化并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，以抵抗細(xì)菌的侵染．
（3）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種免疫缺陷病．被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓，并在胸腺部位成熟．
（4）從圖2可知，HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值，患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡．這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能是監(jiān)控和清除．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清

B．發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分簡(jiǎn)單

C．動(dòng)物種類(lèi)不同，進(jìn)行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同

D．進(jìn)行胚胎移植之前，可將培養(yǎng)到適宜時(shí)期的早期胚胎進(jìn)行保存

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