促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的靶器官或靶細(xì)胞分別依次為( 。
A、垂體、甲狀腺、體細(xì)胞
B、下丘腦、垂體、甲狀腺
C、甲狀腺、下丘腦、垂體
D、垂體、下丘腦、甲狀腺
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng),合成和釋放甲狀腺激素,甲狀腺激素幾乎可作用于所有體細(xì)胞,使細(xì)胞新陳代謝加快;當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),這樣甲狀腺激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平.
解答: 解:通過試題分析可知:促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素,故其靶器官是垂體;
促甲狀腺激素作用于甲狀腺,可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng),合成和釋放甲狀腺激素,故其靶器官為甲狀腺;
甲狀腺激素幾乎可作用于所有體細(xì)胞,故其靶細(xì)胞為體細(xì)胞.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)、促甲狀腺激素釋放激素的靶器官,明確激素的產(chǎn)生器官和作用器官是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表:
刺激部分反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后旨收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
根據(jù)上述結(jié)果,下列關(guān)于反射弧被破壞部分的選項(xiàng)中都正確的是( 。
①感覺器和傳入神經(jīng)    ②感覺器和效應(yīng)器    ③感覺器
④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器    ⑤傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng).
A、②或③或④
B、②或④或⑤
C、②或③或⑤
D、①或②或⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生長離不開細(xì)胞的增殖,下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的說法中不正確的是( 。
A、減數(shù)分裂中兩兩配對(duì)的染色體是同源染色體,同源染色體在有絲分裂過程中也存在
B、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目變?yōu)?對(duì)
C、幼齡個(gè)體的細(xì)胞增殖旺盛,但并不是所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D、不是所有增殖的細(xì)胞都與有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血紅蛋白由兩條α鏈和β鏈構(gòu)成,α鏈和β鏈分別由141個(gè)和146個(gè)氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有氨基的數(shù)目、羧基的數(shù)目及徹底水解該蛋白質(zhì)時(shí)所需的水分子數(shù)目依次分別是( 。
A、2、2、285
B、287、287、255
C、4、4、574
D、4、4、570

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科目:高中生物 來源: 題型:

與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
D、健康人血液中的葡萄糖濃度處于動(dòng)態(tài)平衡中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為的敘述中,正確的是( 。
A、非條件反射比條件反射時(shí)間短,是因?yàn)榉瓷浠≈型挥|的數(shù)量相對(duì)少
B、學(xué)習(xí)是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程
C、某人聽不懂別人的講話,但可以講話,可能是大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)受損
D、在動(dòng)物性行為調(diào)節(jié)過程中,以性激素調(diào)節(jié)為主

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是(  )
A、是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、有無雙層膜結(jié)構(gòu)
C、是否含有色素
D、有無膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜上均含有酶,也可以形成ATP
B、洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新
C、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D、植物細(xì)胞液泡內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液,主要成分有水、無機(jī)鹽、色素、糖類、蛋白質(zhì)等

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性,但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性,結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷,人和果蠅性別決定差異在于( 。
A、人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于Y染色體數(shù)目
B、人取決于是否含有X染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目
C、人取決于是否含有Y染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目
D、人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于是否含有Y染色體

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