【題目】下圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程，相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.育種過程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生

B.Ⅰ→V育種過程依據(jù)的原理是基因重組

C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ育種過程中需應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.上述育種方法中均不會導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

【答案】D

【解析】

1、四種育種方法的比較如下表:

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

染色體變異(染色體組成倍增加)

2、分析題圖：I→V表示雜交育種，Ⅱ→IV表示誘變育種，I→Ⅲ→VI表示單倍體育種。

A、Ⅱ表示誘導(dǎo)基因突變，在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生，A正確；

B、I→V表示雜交育種，其原理是基因重組，B正確；

C、I→Ⅲ→VI表示單倍體育種，該育種方法首先要采用花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體，因此要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；

D、上述育種方法中均有人工選擇過程，會導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)示意圖，圖2表示細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量隨外界氧濃度的變化而變化的直方圖，請回答下列問題：

（1）圖1中條件X下葡萄糖中能量的去向是________、________、________�，F(xiàn)象Z是__________。

（2）圖1中條件Y下，產(chǎn)生物質(zhì)a的具體場所是_____________。

（3）圖2中，氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的________倍，釀酒時，需要將氧濃度控制在__________濃度以下。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素，流程如圖：

（1）將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長提供___________________，培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基．

（2）圖中②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是___________________。該小組進(jìn)行過程②操作時，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示，推測接種時可能的操作失誤是___________________ 。

（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是：

___________________。

（4）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________，在鑒定萃取樣品時，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會___________________（偏遠(yuǎn)、不變、偏近）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煤化工污水是一種含鹽量較高的難降解的工業(yè)廢水，為了提高生化處理的效果，研究人員從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中分離出一株耐鹽菌株，對耐鹽菌進(jìn)行初篩和復(fù)篩所用的培養(yǎng)基成分如下表所示。請回答下列問題：

葡萄糖

氯化銨

NaCl

瓊脂

無菌水

初篩培養(yǎng)基/（ ）

5

1

0.5

0.5

9.98

20

1000 mL

復(fù)篩培養(yǎng)基/（）

5

1

0.5

0.5

9.98

0

1000 mL

（1）要從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中篩選耐鹽菌的原因是________________________________________。

（2）分析培養(yǎng)基成分，培養(yǎng)基中加入葡萄糖的作用是________________________（答出2點(diǎn)即可）；將煤化工污水經(jīng)富集培養(yǎng)后接種到初篩培養(yǎng)基可用的方法是________________________，初篩的目的是選擇出耐鹽效果較好的菌落；和初篩培養(yǎng)基相比，復(fù)篩培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上劃分屬于________培養(yǎng)基，復(fù)篩的目的除了進(jìn)一步篩選耐鹽菌外，還能________________。對篩選出的耐鹽菌菌種要長期保存可采用________的方法。

（3）某同學(xué)利用顯微鏡觀察并統(tǒng)計了復(fù)篩后培養(yǎng)基中耐鹽菌的數(shù)量，該方法統(tǒng)計微生物數(shù)量時應(yīng)將菌液轉(zhuǎn)移到________________中進(jìn)行，該方法最大的缺陷在于___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬柱胞藻是一種水華藍(lán)藻，其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2，也能利用水體中的HCO3-（胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2）�？蒲腥藛T用350mg/L、700mg/L、1000mg/L的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻，培養(yǎng)20天后分別獲得藻種1、2、3。測定藻種胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）在適宜光照下，擬柱胞藻細(xì)胞產(chǎn)生O2的場所是____，產(chǎn)生O2來自于_____（過程）。

（2）經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng)，藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是____，原因是_____。

（3）據(jù)左圖分析，在低濃度CO2水平下，擬柱胞藻主要通過____，充分利用水體中的無機(jī)碳，保持競爭優(yōu)勢，因此擬柱胞藻具有很強(qiáng)的入侵性和擴(kuò)張性。

（4）據(jù)圖分析，B點(diǎn)凈光合速率比A點(diǎn)高的原因是____，結(jié)合圖1分析C點(diǎn)凈光合速率比B點(diǎn)高的原因是 ___；A點(diǎn)之前藻種1、2、3凈光合速率相等的原因_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下，環(huán)境中CO2濃度分別對甲、乙兩種植物光合速率的影響。請回答下列問題：

（1）當(dāng)CO2濃度為350μmol/mL時，甲植物CO2的固定速率____________（填“小于”、“等于”或“大于”）乙植物CO2的固定速率；此時若適當(dāng)提高二氧化碳濃度，則短時間內(nèi)甲植物葉綠體中C3/C5的值將_________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（2）若其它環(huán)境條件不變，要使甲植物經(jīng)過一晝夜（12小時白天，12小時黑夜）獲得有機(jī)物的積累，則白天CO2濃度必須大于____________μmol/mL。

（3）在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜情況下，將上述兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，其中光合速率首先開始降低的植物是_____，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的GAP脫氡酶（以下簡稱為G酶）是光合作用暗反應(yīng)中唯一能利用NADPH還原C3的酶，因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。某學(xué)習(xí)小組為探究光照對葉綠體中G酶活性的影響，將正常生長的盆栽花生在暗處放置24h后，再給予光照和黑暗處理，并定時剪取葉片測定葉綠體中G酶活性，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）從葉肉細(xì)胞中分離出葉綠體可采用___________法。G酶在葉綠體中分布于________（填“基�！被颉盎|(zhì)” ）中。

（2）構(gòu)建體外測定葉綠體中G酶活性的反應(yīng)體系，除了G酶、緩沖物質(zhì)與酶保護(hù)劑外，下列哪些成分及相關(guān)條件也是必需的?_____________。（填序號）

①ATP ②NADPH ③C3 ④C5 ⑤適宜的光照 ⑥適宜的溫度

（3）將花生植株在暗處放置24h后給予光照，葉綠體中NADPH的生成量會增加，原因是____。

（4）學(xué)習(xí)小組建議:在大棚栽培花生時，可適當(dāng)延長光照時間以提高產(chǎn)量。請根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該建議的合理性。___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物一對染色體上部分基因及其位置如下圖所示，該動物通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生如下6種基因型的異常精子。下列敘述正確的是（ ）

編號

1

2

3

4

5

6

異常精子

ABCD

AbD

AbCd

AbCCD

AbDC

abCD

A.1和6屬于同一變異類型，該變異發(fā)生的時期是減Ⅰ前的間期

B.5一定發(fā)生了染色體片段斷裂但基因的種類和數(shù)目未改變，因此對性狀無影響

C.2和3的變異類型在光學(xué)顯微鏡下均可觀察到

D.2和4兩種類型精子可能出現(xiàn)在同一次減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì) 胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖中共有3個完整的突觸

B.在d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、e、f都能測到電位變化

C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化

D.用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案