11.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是(  )
A.都能合成有氧呼吸酶B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同
C.都能合成核酸和激素D.蛋白質(zhì)合成場所都相同

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、厭氧型細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,不能合成有氧呼吸酶,A錯誤;
B、原核生物沒有核膜,轉(zhuǎn)錄和翻譯可以是同一場所,真核生物主要在細(xì)胞核中完成轉(zhuǎn)錄過程,在細(xì)胞質(zhì)中完成翻譯過程,B錯誤;
C、有些細(xì)胞不能合成激素,合成激素的是內(nèi)分泌細(xì)胞,C錯誤;
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都相同,都是核糖體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為細(xì)胞分裂的某一時期,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該時期為有絲分裂中期B.此細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期
C.細(xì)胞中有四條染色體D.細(xì)胞分裂后一定形成兩個精子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)限制酶是基因工程必需的三種工具之一,它們能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列 特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵,并且斷開.已知8種限制酶識別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)如下圖所示:

上述限制酶切割形成的末端,能夠連接的是1、2、3 4、7 5、8.
(2)目前獲取目的基因常用的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增、用化學(xué)方法直接人工合成三種.
(3)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,在基因表達(dá)載體的組成中,標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有母的基因,將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(或供重組DNA的鑒定和選擇).
(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法中使用的基因運(yùn)載體是農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞采用最多,也是最為有效的一種方法是顯微注射法.
(5)基因工程的第四步是目的基因的檢測和鑒定,在這個環(huán)節(jié),除了分子檢測外,有時還需要進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的是(  )
A.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換
B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞
C.一次分裂后,親代細(xì)胞和子代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定
D.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸等生理過程的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答下列問題:

(1)由甲實驗得到的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施是:在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.B點(diǎn)時光合作用速率等于(大于,等于,小于) 細(xì)胞呼吸速率,C點(diǎn)時光合作用速率大于(大于,等于,小于) 細(xì)胞呼吸速率.
(3)一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長?生長理由是F點(diǎn)低于A點(diǎn),表明密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機(jī)物的積累.由圖乙給我們的指導(dǎo)是:在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.堿性染料甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,且能把核仁染成紫紅色.通過染色實驗,可對細(xì)胞中的DNA和RNA進(jìn)行定位、定性和定量分析.下列對于有關(guān)實驗的敘述正確的是(  )
A.甲基綠吡羅紅的作用有選擇性,只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色
B.甲基綠吡羅紅的作用有選擇性,只能將細(xì)胞核中的DNA染成紅色
C.核仁能被甲基綠吡羅紅染成紫紅色,說明核仁中含有RNA
D.代謝越旺盛的細(xì)胞中,核仁染色越淺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖不能表示的生物學(xué)意義是( 。
A.在一定范圍內(nèi),物質(zhì)易化擴(kuò)散速率與細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度差的關(guān)系
B.在一定范圍內(nèi),植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系
C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞吸水量與時間的關(guān)系
D.植物呼吸速率與溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.如果在一個豌豆種群中,基因型AA與Aa的比例為1:2.將這批種子種下,自然狀態(tài)下其子一代AA、Aa、aa種子數(shù)之比為         ,若為玉米,在相同條件下其子一代AA,Aa、aa種子數(shù)比為(  )
A.3:2:1B.1:2:1C.3:5:1D.4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.?dāng)M南芥的M基因決定雄配子的育性,M基因失活會使雄配子育性減少$\frac{1}{3}$;N基因決定種子的育性(種子的育性與種子是否萌發(fā)發(fā)育成植株有關(guān)),但是在種子中,來自親代母本的N基因不表達(dá).研究者將某種抗性基因插入到野生型植株(MMNN)的M基因或N基因中,獲得了“敲除”M基因的抗性植株甲(MmNN,m為抗性基因)和“敲除”N基因的抗性植株乙(MMNn,n為抗性基因).
(1)M、N基因的區(qū)別主要是由于構(gòu)成它們的脫氧核苷酸的排列順序和數(shù)目不同.
(2)進(jìn)行雜交實驗:乙♀ⅹ甲♂,則F1種子中,基因型為MmNn的所占比例為$\frac{1}{5}$,可育種子所占比例為100%;F1植株中抗性植株所占比例為$\frac{7}{10}$.
(3)為了探究M、N基因所在的位置,讓(2)中實驗所得F1中基因型為MmNn的植株自交,據(jù)后代相關(guān)表現(xiàn)型及比例,作出如下推測:
①若后代種子中可育種子所占比例為$\frac{1}{2}$,且后代植株中抗性植株所占比例為$\frac{17}{20}$,則表明M、N基因位于非同源染色體上;
②若后代種子中可育種子所占比例為$\frac{2}{5}$,且后代植株中抗性植株所占比例為100%,則表明M、N基因位于同一對同源染色體上.

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同步練習(xí)冊答案