20.如果在一個(gè)豌豆種群中,基因型AA與Aa的比例為1:2.將這批種子種下,自然狀態(tài)下其子一代AA、Aa、aa種子數(shù)之比為         ,若為玉米,在相同條件下其子一代AA,Aa、aa種子數(shù)比為( 。
A.3:2:1B.1:2:1C.3:5:1D.4:4:1

分析 豌豆在自然狀態(tài)下進(jìn)行自花閉花傳粉,所以基因型為AA的豌豆后代都AA,而基因型為Aa的豌豆后代出現(xiàn)性狀分離.

解答 解:自然狀態(tài)下,豌豆是自花傳粉植物,原本有$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,自交后$\frac{1}{3}$AA全是AA,$\frac{2}{3}$Aa有$\frac{1}{6}$AA,$\frac{1}{3}$Aa,$\frac{1}{6}$aa,故它們之比為3:2:1.
若為玉米,由于玉米是雌雄同體植物,基因型AA與Aa的比例為1:2,故A的基因頻率=$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,a的基因頻率=$\frac{1}{3}$,故后代AA=$\frac{4}{9}$,Aa=2×$\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aa=$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,故它們的比例為4:4:1.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記豌豆的特點(diǎn),明確自然狀態(tài)下豌豆只能進(jìn)行自交;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中比例進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖示核苷酸的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.a代表磷酸B.b代表脫氧核糖
C.在人體細(xì)胞中c有4種D.在小麥細(xì)胞中核苷酸共有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是( 。
A.都能合成有氧呼吸酶B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同
C.都能合成核酸和激素D.蛋白質(zhì)合成場所都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在“草→兔→狐→狼”這條食物鏈中,兔同化的能量等于( 。
A.草固定的太陽能總量減去草的呼吸量
B.兔攝取的草中的能量減去糞便中的量
C.狐同化的能量加上狐呼吸消耗的能量
D.用于兔生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表.請(qǐng)回答:
           試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
1234
1%NaCl溶液(ml)1   
1%CuSO4溶液(ml) 1  
1%NaSO4溶液(ml)  1 
蒸餾水(ml)   1
PH=6.8緩沖液(ml)1111
1%淀粉溶液(ml)1111
唾液淀粉酶溶液(ml)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管,放入1%碘液0.1ml
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-、Cu 2+,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu 2+,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-
(2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是對(duì)照;設(shè)置3號(hào)試管的目的是確定Na+和SO42-對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響
(3)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測,1~4號(hào)試管中的顏色依次是深磚紅色、藍(lán)色、淺磚紅色、淺磚紅色.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是斐林試劑中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.假設(shè)某生物種群曲線呈“S”形,種群穩(wěn)定平衡密度為K、N表示某時(shí)間種群數(shù)量水平,根據(jù)下表統(tǒng)計(jì)敘述正確的是( 。
      時(shí)間 T1 T2 T3 T4 T5
 $\frac{K-N}{K}$ 0.90 0.75 0.50 0.25 0.10
A.在T1時(shí)捕捉最易獲得最大單日捕獲量
B.如為農(nóng)業(yè)害蟲在T3時(shí)采取措施抑制
C.T4以后種群年齡結(jié)構(gòu)已趨向衰退型
D.$\frac{K-N}{K}$的倒數(shù)代表了生存斗爭的強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( )

A.生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱

B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖,①~⑤表示相關(guān)激素.據(jù)圖回答:

(1)碘是合成激素③的原料,在缼碘時(shí),激素①②的分泌量將增加.口渴時(shí),激素⑤的釋放量將增加.
(2)寒冷的冬天,由溫暖室內(nèi)到室外,血液中激素③④含量將上升(或增加),其主要作用是提高細(xì)胞代謝的速率(或加快物質(zhì)的氧化分解),使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量.
(3)人在饑餓時(shí),胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),其產(chǎn)生的激素的主要作用是促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(4)圖中能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能的激素主要是③(填序號(hào)),可以作為神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺有腎上腺和胰島.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
B.綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)
C.tRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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