如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，圖中的________（填序號）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________（填序號），圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是______________（填序號）。

（2）________、________、________是細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面。

（3）⑤中O2進入①至少需要穿過________層磷脂雙分子層。O2主要參與有氧呼吸的第________階段。

（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是______________________________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠-吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次P（氨基酸）→多肽→Ⅳ（蛋白質(zhì)）．
（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者決定后者．
（5）構(gòu)成細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是水．
細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的Ⅱ和Ⅳ構(gòu)成（填字母代號）．
（6）相同質(zhì)量的脂肪和Ⅰ徹底氧化分解，耗氧量較多的是脂肪．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西懷仁一中高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中屬于原核生物的是丙和丁，其遺傳物質(zhì)主要的是DNA;能進行光合作用的是甲和丁

B．甲細胞發(fā)生水光解的場所是葉綠體

C．與乙細胞相比，甲細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體；在遺傳物質(zhì)傳遞中，丙和丁細胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律

D．用纖維素酶和果膠酶處理甲細胞，可獲得分離的原生質(zhì)體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

下列與神經(jīng)細胞有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）

A．ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

B．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATP

C．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D．神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B．該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物向性運動的敘述，正確的是（ ）

A．莖與根對重力刺激的反應(yīng)不同是因為它們對生長素的敏感程度不同

B．生長素的橫向運輸與單側(cè)光照無關(guān)

C．莖的向性運動能體現(xiàn)生長素的兩重性作用特點

D．失重狀態(tài)下生長素不能進行極性運輸，根喪失了向地生長的特性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是（ ）

A．好氧型細菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生 CO2和 C3H6O3 D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和 H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某同學在觀察自制淡水生物裝片時，結(jié)合所學的知識繪圖如右．請分析回答：
（1）圖中含有DNA的細胞結(jié)構(gòu)是3、5、9（填標號）．
（2）該淡水生物的細胞膜的與其他生物的細胞膜的功能有差異的原因主要是細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
（3）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是3、9（填標號）
（4）結(jié)構(gòu)10細胞質(zhì)基質(zhì)中還分布有由蛋白纖維組成的細胞骨架與細胞分裂、分化、物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等有關(guān)．
（5）將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結(jié)果大致如表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）．請回答：
蛋白質(zhì)（%）磷脂（%）核酸（%）
細胞器A6728微量
細胞器B8900
細胞器C61039
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你認為B最可能是圖中的[7]中心體．
②研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測它們結(jié)構(gòu)中必有得一種細胞器是[11]核糖體．

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