A. | 48個 | B. | 49個 | C. | 50個 | D. | 51個 |
分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數;
(2)蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數,應該看肽鏈的條數,有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數-水的個數×18.
解答 解:肽鍵數目=氨基酸數目-肽鏈數=50-1=49.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握其中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶實驗高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既能傳導興奮,又能分泌激素的是( )
A.垂體 B.甲狀腺 C.下丘腦 D.腦干
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員用樣方法調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數量變化,結果如圖所示。下列敘述正確的是
A.1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C.統(tǒng)計種群密度時,應去掉采集數據中最大、最小值后取平均值
D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數量呈“S”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中A表示的一種鷹在一個群落中的情況,那么B可能代表
A.該種鷹的天敵的種群 B.與鷹有互利共生關系的一個種群
C.群落中生產者數量變化情況 D.是被鷹捕食的一個種群
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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