下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是

A.基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟有效

B.顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多的方法

C.大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗。═)對染病(t)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd ②AAttDD、跘Attdd、躠attdd.則下列說法正確的是(  )
A.將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,均為藍(lán)色
B.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和④親本雜交
D.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)該用①和③雜交所得F1代的花粉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

在胰島細(xì)胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此,可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。回答下列問題:

(1)為了獲得丙種蛋白質(zhì)的基因,在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上,推測出丙種蛋白質(zhì)___________ 的序列,據(jù)此可利用____________方法合成目的基因。

(2)在利用上述丙種蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,常需要使用____________酶和____________酶。

(3)將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng),篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織,由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗____________的危害。

(4)若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,則該植株的種子____________(填“含有”或“不含”)丙種蛋白質(zhì)基因。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據(jù)是

A.轉(zhuǎn)入的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌雜交,形成新的病原體

B.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,可能通過花粉傳播而進入雜草中,使雜草成為“超級雜草”

C.科學(xué)家賦予了轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀,增強了它們在該地區(qū)生存條件下的競爭能力

D.轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播的距離有限,只能在種植區(qū)以內(nèi)繁殖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較,在動物細(xì)胞融合中有特殊性的是

A.融合的原理 B.融合的優(yōu)點 C.融合的誘導(dǎo)手段 D.融合的過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是

A 組織培養(yǎng) B細(xì)胞融合 C 細(xì)胞核移植 D 體外受精

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制兩對相對性狀的基因自由組合,當(dāng)F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1時,F(xiàn)1與隱性個體測交,得到的分離比分別是

A.1∶3、4∶1和1∶3 B. 1: 3、1: 2: 1 和 3: 1

C.1∶2∶1、4∶1和3∶1 D.3∶1、3∶1和1∶4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時,運輸速度與膜外該物質(zhì)濃度和02濃度的關(guān)系,下列符合此關(guān)系的是(  )
A.胃上皮細(xì)胞吸收酒精B.肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸
C.腎小管細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖D.紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子

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同步練習(xí)冊答案