如圖甲是碳循環(huán)模式圖，圖乙是能量金字塔（Ⅰ～Ⅳ表示營養(yǎng)級，E1，E2表示能量），圖丙中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，X表示恢復到原狀態(tài)所需的時間。請分析回答:

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的_________（用字母表示）。圖甲中①、③過程中碳主要以_______形式進行循環(huán)，B__________（“一定”或“不一定”）是第二營養(yǎng)級。

（2）圖乙中的凡是各營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的能量，該能量的散失與圖甲中的_______（填序號）有關。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是________________________

（3）圖丙說明，在某生態(tài)系統(tǒng)中，Y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______，x和y呈_______（“正”或“負”）相關。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中，不斷地與其它生物進行著信息交流，其作用在于______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與細胞相關的敘述，正確的是（　　）
A．一般來說，真核細胞比原核細胞的物質(zhì)運輸效率更高
B．科學家根據(jù)細胞有無生物膜把細胞分為真核細胞與原核細胞
C．B淋巴細胞分化成漿細胞的過程中，線粒體的數(shù)目會增多
D．光合作用是能量進入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑，反應的場所都在葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素．這些細胞位于（ ）

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來源：2016屆四川自貢高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

太源井曬醋是自貢市的名優(yōu)土特產(chǎn)品，該產(chǎn)品面市已有150多年的歷史。中草藥制曲和天然發(fā)酵；是太源井曬醋與其它食酷的區(qū)別。下表表示太源井曬醋不同陳釀方法下的一些理化指標�；卮鹣铝袉栴}：

（1）醋的制作需要以____ 作為菌種，請寫出一個表示制醋原理的反應式 。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）傳統(tǒng)釀醋工藝中，主要是依靠自然界中的菌種，其生產(chǎn)性能不穩(wěn)定且出醋率低，因而要對菌種進行純化培養(yǎng)。純化菌種可用_________ 法或稀釋涂布平板法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。接種前需隨機選取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時間，其目的是 。

（3）恒溫陳釀時，需將溫度控制在________________范圍內(nèi)；由表中數(shù)據(jù)可知________________法可提高曬醋質(zhì)量。

（4）用一定的方法進行脫色處理后，食醋中的還原糖可用____________ 試劑檢測，往水浴煮沸的條件下，該試劑與還原糖發(fā)生反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川自貢高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體漿細胞的細胞核結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖，下列敘述正確的是

A．漿細胞受抗原刺激后①中的抗體基因開始表達

B．圖中結(jié)構(gòu)②與細胞質(zhì)中核糖體的形成密切相關

C．③的功能是進入細胞核與DNA一起組成結(jié)構(gòu)①

D．結(jié)構(gòu)④只允許RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省太原市高三模擬試卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是：

A．蟬吸取樹的汁液屬于寄生關系，蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關系

B．在種群特征中，年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量

C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型越大

D．向農(nóng)田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016屆山東青島高三下第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸。已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上。請分析回答下列問題。

（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結(jié)果，該個體為_____（“純合子”或“雜合子”）。

（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果_____（“符合”或“不符合”）孟德爾自交實驗的分離比。

（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如下表所示。

由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導致_______配子育性大大降低。

（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷。請寫出實驗的思路和結(jié)果。

（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多答，則每學科按所做的第一題計分。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關于育種和進化的說法，不正確的是（ ）

A．基因工程育種的原理是基因重組

B．誘變育種可提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

C．種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產(chǎn)生

D．共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖．以下分析正確的是
（　�。�
A．圖中酶1和酶2是同一種酶
B．圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分
C．圖丙是圖甲的部分片段放大
D．圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生

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