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科目:高中生物 來源: 題型:
33.某生物體在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有24條染色體,那么,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多是
A.12條
B.24條
C.36條
D.48條
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科目:高中生物 來源: 題型:
右下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說法不正確的是
A.這個(gè)結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀
B.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循分離規(guī)律
C.F1的表現(xiàn)型和基因型能確定
D.親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
某男同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲患者,醫(yī)生在詢問家屬病史時(shí)得悉,該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正常,醫(yī)生在未對(duì)該生作任何檢查情況下,就在體檢單上記錄了患有血友病。這是因?yàn)?/p>
A.血友病為X染色體上隱性基因控制
B.血友病由常染色體上顯性基因控制
C.父親是血友病基因攜帶者
D.血友病由常染色體上隱性基因控制
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科目:高中生物 來源: 題型:
格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?
A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念
B.證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
C.奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)
D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑
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科目:高中生物 來源: 題型:
將用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子,放入14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,則含15N的DNA分子占總數(shù)的
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
青桐木是一種多用途油料植物。研究者選取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為4組,用均質(zhì)土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng),每10天輪換植株的位置,測量并計(jì)算相關(guān)的數(shù)據(jù),結(jié)果如下表。相關(guān)敘述不合理的是( 。
組別 | 處理方式 | 葉綠素 (mg·cm-2) | 光合速率 (molCO2·cm-2·h-1) | |
土壤含水量 | 氮肥 | |||
1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
3 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
4 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客寥篮亢褪┑侍幚砼c否對(duì)青桐木光合速率和葉綠素含量的影響
B.每10天輪換植株的位置是為了控制實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C.2組與1組對(duì)比,光合速率高的原因可能是葉綠素含量增加,光反應(yīng)增強(qiáng)
D.4組與3組對(duì)比,光合速率低的原因可能是施氮肥后,根吸收水分增加,葉片氣孔開放程度降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.(8分)圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑦代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段;圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴圖一中A過程中如果②→①表示ATP的形成過程,則③→④表示____________________。
⑵圖一中,B過程中,釋放能量最多的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),B過程中的三個(gè)反應(yīng)階段中,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
⑶如果突然停止光照,則細(xì)胞C3和C5的含量變化分別是____________________。停止光照一段時(shí)間后,A過程的強(qiáng)度可以用圖二中的____________點(diǎn)表示。
⑷如果光合作用的強(qiáng)度等同于圖二中的乙點(diǎn),則圖一中e、f能否發(fā)生____________________,原因是_____________________________________________。
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