步驟 | 組別 | |||||
甲 | 乙 | 丙 | ||||
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 | E試管 | F試管 | |
1.加入底物 | 5ml | - | 5ml | - | 5ml | - |
2.加入酶液 | - | 5滴 | - | 5滴 | - | 5滴 |
3.在一定溫度的溫水中水浴5分鐘 | 9℃ | 9℃ | ? | ? | 65℃ | 65℃ |
4.將每一組兩試管的溶液混合, 繼續(xù)在相應(yīng)溫度下水浴 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | |||
5.檢測 | ? | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為DDTT和ddtt的個(gè)體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
| ||
B、后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1:l:1:l,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt | ||
C、若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后.所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt | ||
D、基因型為DdTt的個(gè)體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 化合物 | 功能 | 基本單位 |
A | 蛋白質(zhì) | 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | 核苷酸 |
B | 核酸 | 遺傳信息的攜帶者 | 五碳糖、堿基、磷酸 |
C | 淀粉 | 植物細(xì)胞的重要儲(chǔ)能物質(zhì) | 果糖 |
D | 糖原 | 動(dòng)物細(xì)胞的重要儲(chǔ)能物質(zhì) | 葡萄糖 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條來自父方,一條來自母方的染色體是同源染色體 |
B、同源染色體的非姐妹染色單體間能互相交換對應(yīng)部分 |
C、在人的正常精子中沒有同源染色體 |
D、減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鉀離子主要維持細(xì)胞外液的滲透壓 |
B、切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系,血糖仍能維持平衡 |
C、體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于大腦皮層 |
D、血紅蛋白與氧氣結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗、甜菜等不適宜作為還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠浼?xì)胞中還原糖含量較少 |
B、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)只用低倍鏡也可 |
C、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精混合液可使細(xì)胞相互分離開來 |
D、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí)可選用根尖作為實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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